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唐宋禅宗语录新生疑问词语考察
被引量:
3
1
作者
张鹏丽
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
2012年第2期47-52,共6页
在唐宋禅宗语录疑问词语中,继承上古和中古的只是一小部分,大部分都是新生的疑问词语。其中,比较有特色的新生疑问词语中,"作么生"可用于事物、原因、方法、情状询问,可作主语、谓语、状语;"怎生"主要用于事物、方...
在唐宋禅宗语录疑问词语中,继承上古和中古的只是一小部分,大部分都是新生的疑问词语。其中,比较有特色的新生疑问词语中,"作么生"可用于事物、原因、方法、情状询问,可作主语、谓语、状语;"怎生"主要用于事物、方法、情状、原因询问;"怎么生"主要用于事物、方法、情状询问;"怎么样"用于情状询问;"阿那里"用于处所询问;"那里"除了用于处所询问外,还可表示反诘。
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关键词
唐宋禅宗语录
新生疑问词语
作么生
怎生
怎么生
怎么样
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职称材料
疑问代词“怎么”“怎样”“怎么样”语用对比分析
被引量:
3
2
作者
严伟剑
《浙江外国语学院学报》
2012年第2期8-12,共5页
"怎么""怎样""怎么样"的语体分布和语用功能对比分析得出:"怎么"和"怎么样"多用于日常交际语体,"怎样"多用于专业语体和标题中;其语用功能主要分为询问功能和非询问功能,...
"怎么""怎样""怎么样"的语体分布和语用功能对比分析得出:"怎么"和"怎么样"多用于日常交际语体,"怎样"多用于专业语体和标题中;其语用功能主要分为询问功能和非询问功能,询问功能又分表求知、关心和征询,非询问功能可分为表不满的情绪、惊讶和感叹、傲慢和无奈。
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关键词
怎么
怎样
怎么样
语用
对比分析
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职称材料
“V1OV2得怎么样”动宾离合词的准入条件及辅助算法
3
作者
芦琪
李治平
《乐山师范学院学报》
2019年第6期43-48,55,共7页
文章从语义层面讨论了“V1OV2得怎么样”结构中动宾离合词的准入条件,并从信息处理的角度出发,得出了动宾离合词进入该结构的计算机辅助算法。研究发现动宾离合词进入该结构主要与四个准入条件有关:(1)动作的长时性;(2)动词的自主性;(3...
文章从语义层面讨论了“V1OV2得怎么样”结构中动宾离合词的准入条件,并从信息处理的角度出发,得出了动宾离合词进入该结构的计算机辅助算法。研究发现动宾离合词进入该结构主要与四个准入条件有关:(1)动作的长时性;(2)动词的自主性;(3)动作结果符合心理预期;(4)动作状态非消极性。这些准入条件按照特定的判定顺序,形成了VO进入“V1OV2得怎么样”结构的辅助算法及判定程序,使用者按照程序进行判定并得出结果,同时在使用过程中加深对该结构的理解。
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关键词
V1OV2得怎么样
动宾离合词
准入条件
辅助算法
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职称材料
“怎样/怎么样”式附加问句的浮现历程、机制与动因
4
作者
闫亚平
《语言研究》
CSSCI
北大核心
2023年第3期63-69,共7页
充当后附表征询成分并得以形成“怎样/怎么样”式附加问句的“怎样/怎么样”,是由其询问状况用法主观化浮现而来的,过程为:询问状况→询问意见→询问评价与态度→征询应允,句内→句外。在整个浮现过程中,有两个关键的转折点,一是“怎样...
充当后附表征询成分并得以形成“怎样/怎么样”式附加问句的“怎样/怎么样”,是由其询问状况用法主观化浮现而来的,过程为:询问状况→询问意见→询问评价与态度→征询应允,句内→句外。在整个浮现过程中,有两个关键的转折点,一是“怎样/怎么样”前面主语部分的扩展与复杂化,为由焦点疑问重新分析为命题疑问提供了可能;二是“怎样/怎么样”前面小句部分发话人主观“自我”意向性和施为性的增强,使配搭成分突破常规,“怎样/怎么样”也随之发生主观化演变,进而使“怎样/怎么样”式附加问句得以浮现与生成。同时,“怎样/怎么样”式附加问句的浮现,与其自身有着独特的交际效用和其出现的面对面对话语体也有着密不可分的联系。
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关键词
怎样/怎么样
附加问句
浮现
重新分析
原文传递
题名
唐宋禅宗语录新生疑问词语考察
被引量:
3
1
作者
张鹏丽
机构
江苏大学文法学院
出处
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
2012年第2期47-52,共6页
基金
江苏大学高级技术人才科研启动基金项目"唐宋禅宗语录疑问句研究"(编号10JDG162)成果之一
文摘
在唐宋禅宗语录疑问词语中,继承上古和中古的只是一小部分,大部分都是新生的疑问词语。其中,比较有特色的新生疑问词语中,"作么生"可用于事物、原因、方法、情状询问,可作主语、谓语、状语;"怎生"主要用于事物、方法、情状、原因询问;"怎么生"主要用于事物、方法、情状询问;"怎么样"用于情状询问;"阿那里"用于处所询问;"那里"除了用于处所询问外,还可表示反诘。
关键词
唐宋禅宗语录
新生疑问词语
作么生
怎生
怎么生
怎么样
Keywords
Zen Buddhism quotations in Tang and Song Dynasties
new interrogative words
zuomesheng
zensheng
zenmesheng
zenmeyang
分类号
H141 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
疑问代词“怎么”“怎样”“怎么样”语用对比分析
被引量:
3
2
作者
严伟剑
机构
浙江外国语学院中国语言文化学院
出处
《浙江外国语学院学报》
2012年第2期8-12,共5页
文摘
"怎么""怎样""怎么样"的语体分布和语用功能对比分析得出:"怎么"和"怎么样"多用于日常交际语体,"怎样"多用于专业语体和标题中;其语用功能主要分为询问功能和非询问功能,询问功能又分表求知、关心和征询,非询问功能可分为表不满的情绪、惊讶和感叹、傲慢和无奈。
关键词
怎么
怎样
怎么样
语用
对比分析
Keywords
zenme
zenyang
zenmeyang
pragmatics
contrastive analysis
分类号
H146 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
“V1OV2得怎么样”动宾离合词的准入条件及辅助算法
3
作者
芦琪
李治平
机构
湖北师范大学语言学研究中心
出处
《乐山师范学院学报》
2019年第6期43-48,55,共7页
基金
国家社科基金项目“面向对外汉语教学的话语标记分级研究”(18BYY122)
文摘
文章从语义层面讨论了“V1OV2得怎么样”结构中动宾离合词的准入条件,并从信息处理的角度出发,得出了动宾离合词进入该结构的计算机辅助算法。研究发现动宾离合词进入该结构主要与四个准入条件有关:(1)动作的长时性;(2)动词的自主性;(3)动作结果符合心理预期;(4)动作状态非消极性。这些准入条件按照特定的判定顺序,形成了VO进入“V1OV2得怎么样”结构的辅助算法及判定程序,使用者按照程序进行判定并得出结果,同时在使用过程中加深对该结构的理解。
关键词
V1OV2得怎么样
动宾离合词
准入条件
辅助算法
Keywords
V1OV2 de
zenmeyang
VO Clutch Word
Admittance Conditions
Assistant Algorithm
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“怎样/怎么样”式附加问句的浮现历程、机制与动因
4
作者
闫亚平
机构
华北水利水电大学外国语学院
出处
《语言研究》
CSSCI
北大核心
2023年第3期63-69,共7页
基金
河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目“动态发展视域下汉语修辞和语法的互动与互塑研究”(2023-JCZD-05)
河南省高等学校青年骨干教师培养计划资助项目“汉语反问句孕育的句法演变及其机制研究”(2020GGJS096)。
文摘
充当后附表征询成分并得以形成“怎样/怎么样”式附加问句的“怎样/怎么样”,是由其询问状况用法主观化浮现而来的,过程为:询问状况→询问意见→询问评价与态度→征询应允,句内→句外。在整个浮现过程中,有两个关键的转折点,一是“怎样/怎么样”前面主语部分的扩展与复杂化,为由焦点疑问重新分析为命题疑问提供了可能;二是“怎样/怎么样”前面小句部分发话人主观“自我”意向性和施为性的增强,使配搭成分突破常规,“怎样/怎么样”也随之发生主观化演变,进而使“怎样/怎么样”式附加问句得以浮现与生成。同时,“怎样/怎么样”式附加问句的浮现,与其自身有着独特的交际效用和其出现的面对面对话语体也有着密不可分的联系。
关键词
怎样/怎么样
附加问句
浮现
重新分析
Keywords
Zenyang/
zenmeyang
(怎样/怎么样)
Tag questions
Emergence
Reanalysis
分类号
H146 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
唐宋禅宗语录新生疑问词语考察
张鹏丽
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
2012
3
下载PDF
职称材料
2
疑问代词“怎么”“怎样”“怎么样”语用对比分析
严伟剑
《浙江外国语学院学报》
2012
3
下载PDF
职称材料
3
“V1OV2得怎么样”动宾离合词的准入条件及辅助算法
芦琪
李治平
《乐山师范学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
“怎样/怎么样”式附加问句的浮现历程、机制与动因
闫亚平
《语言研究》
CSSCI
北大核心
2023
0
原文传递
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