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“搞(弄/闹)不好”的功能及其语法化
被引量:
12
1
作者
鹿钦佞
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2008年第1期37-44,共8页
"搞不好"、"弄不好"、"闹不好"三个述补结构具有相似的语法功能:一方面,它们都是述补结构的否定式,属于临时词组;另一方面,它们正在逐步虚化,已经语法化为可以表示"推测"义的认识情态词。本文...
"搞不好"、"弄不好"、"闹不好"三个述补结构具有相似的语法功能:一方面,它们都是述补结构的否定式,属于临时词组;另一方面,它们正在逐步虚化,已经语法化为可以表示"推测"义的认识情态词。本文主要描写"搞不好"类述补结构在共时平面的基本用法及其语法化的过程,总结它们语法化的路径,最后探讨该类结构语法化的机制、动因等理论问题。
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关键词
搞
(
弄
/闹)不好
功能
语法化
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职称材料
“整”和“弄”的社会语言学调查
被引量:
1
2
作者
耿聪
《萍乡学院学报》
2016年第5期85-88,共4页
"整"和"弄"都表示"做、办、干、搞"的意思,在东北方言区使用广泛。文章描述了"整"和"弄"的使用情况并探讨人们使用"整"和"弄"时存在哪些影响因素。
关键词
整
弄
使用情况
影响因素
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职称材料
电视连续剧《军歌嘹亮》中的“整”字
被引量:
4
3
作者
彭嬿
《新疆教育学院学报》
2005年第4期63-65,共3页
本文通过对电视连续剧《军歌嘹亮》中“整”字这一东北方言词的用例说明,揭示了“整”字在东北方言中所具有的“万能”功能。认为,随着一些艺术家将东北方言艺术小品带入春节晚会和电视中以及中央电视台相继推出的有着浓厚东北方言色彩...
本文通过对电视连续剧《军歌嘹亮》中“整”字这一东北方言词的用例说明,揭示了“整”字在东北方言中所具有的“万能”功能。认为,随着一些艺术家将东北方言艺术小品带入春节晚会和电视中以及中央电视台相继推出的有着浓厚东北方言色彩的一系列优秀电视连续剧,东北方言中的“整”字会象“搞、弄”一样进入到普通话的行列中去,并取代“搞、弄”。
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关键词
东北方言
普通话
整
搞
弄
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职称材料
由假设小句向认识情态标记的语法化——以“搞/弄/闹不好”为例
被引量:
7
4
作者
胡斌彬
《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
2016年第3期72-80,104,共9页
当代汉语"搞/弄/闹不好"可以表达"担心-认识"情态意义,它们来源于假设复句中的假设小句,其语法化的桥梁语境是:在表达说话人主观认识的口语性环境中用作嵌套性假设复句[假设-[假设-结果 ]]的内层假设小句,动词论元...
当代汉语"搞/弄/闹不好"可以表达"担心-认识"情态意义,它们来源于假设复句中的假设小句,其语法化的桥梁语境是:在表达说话人主观认识的口语性环境中用作嵌套性假设复句[假设-[假设-结果 ]]的内层假设小句,动词论元和假设标记省略,导致其作为假设小句的地位弱化。随着动词"搞、弄、闹"的语义泛化和虚化,"搞/弄/闹不好"最终虚化为表示可能性揣测的认识情态标记。其语法化的连续环境、认知语义基础等有诸多值得探讨之处。
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关键词
搞
/
弄
/闹不好
担心-认识情态
语法化
语境
原文传递
题名
“搞(弄/闹)不好”的功能及其语法化
被引量:
12
1
作者
鹿钦佞
机构
南开大学中文系
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2008年第1期37-44,共8页
基金
国家社科基金项目(项目编号:05BYY034)的资助
文摘
"搞不好"、"弄不好"、"闹不好"三个述补结构具有相似的语法功能:一方面,它们都是述补结构的否定式,属于临时词组;另一方面,它们正在逐步虚化,已经语法化为可以表示"推测"义的认识情态词。本文主要描写"搞不好"类述补结构在共时平面的基本用法及其语法化的过程,总结它们语法化的路径,最后探讨该类结构语法化的机制、动因等理论问题。
关键词
搞
(
弄
/闹)不好
功能
语法化
Keywords
"
gao
(
nong
/nao) buhao"
(搞
(弄
/闹)不好)
function
grammaticalization
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“整”和“弄”的社会语言学调查
被引量:
1
2
作者
耿聪
机构
齐齐哈尔大学工会
出处
《萍乡学院学报》
2016年第5期85-88,共4页
文摘
"整"和"弄"都表示"做、办、干、搞"的意思,在东北方言区使用广泛。文章描述了"整"和"弄"的使用情况并探讨人们使用"整"和"弄"时存在哪些影响因素。
关键词
整
弄
使用情况
影响因素
Keywords
"
zheng
"
(整
)
"
nong
"
(弄
)
application situation
influential factors
分类号
H179 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
电视连续剧《军歌嘹亮》中的“整”字
被引量:
4
3
作者
彭嬿
机构
新疆大学人文学院中语系
出处
《新疆教育学院学报》
2005年第4期63-65,共3页
文摘
本文通过对电视连续剧《军歌嘹亮》中“整”字这一东北方言词的用例说明,揭示了“整”字在东北方言中所具有的“万能”功能。认为,随着一些艺术家将东北方言艺术小品带入春节晚会和电视中以及中央电视台相继推出的有着浓厚东北方言色彩的一系列优秀电视连续剧,东北方言中的“整”字会象“搞、弄”一样进入到普通话的行列中去,并取代“搞、弄”。
关键词
东北方言
普通话
整
搞
弄
Keywords
the Northeast dialect
putonghua
zheng (整) ;gao(搞); nong(弄)
分类号
H03 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
由假设小句向认识情态标记的语法化——以“搞/弄/闹不好”为例
被引量:
7
4
作者
胡斌彬
机构
华侨大学文学院
出处
《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
2016年第3期72-80,104,共9页
基金
华侨大学中央高校基本科研业务费资助项目(13SKGC-QG10)
文摘
当代汉语"搞/弄/闹不好"可以表达"担心-认识"情态意义,它们来源于假设复句中的假设小句,其语法化的桥梁语境是:在表达说话人主观认识的口语性环境中用作嵌套性假设复句[假设-[假设-结果 ]]的内层假设小句,动词论元和假设标记省略,导致其作为假设小句的地位弱化。随着动词"搞、弄、闹"的语义泛化和虚化,"搞/弄/闹不好"最终虚化为表示可能性揣测的认识情态标记。其语法化的连续环境、认知语义基础等有诸多值得探讨之处。
关键词
搞
/
弄
/闹不好
担心-认识情态
语法化
语境
Keywords
gao
/
nong
/naobuhao(
搞
/
弄
/闹不好)
apprehensional-epistemic modality
grammaticalization
context
分类号
H146 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“搞(弄/闹)不好”的功能及其语法化
鹿钦佞
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2008
12
下载PDF
职称材料
2
“整”和“弄”的社会语言学调查
耿聪
《萍乡学院学报》
2016
1
下载PDF
职称材料
3
电视连续剧《军歌嘹亮》中的“整”字
彭嬿
《新疆教育学院学报》
2005
4
下载PDF
职称材料
4
由假设小句向认识情态标记的语法化——以“搞/弄/闹不好”为例
胡斌彬
《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
2016
7
原文传递
已选择
0
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引证文献
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