胃溃疡患者的SCL-90、SDS、SAS调查分析

目的探讨胃溃疡与心理健康状况之间的关系。方法采用心理卫生自评量表(SCL-90)、SDS、SAS对39例胃溃疡患者进行了调查。结果胃溃疡组SDS、SAS分值均高于对照组(P<0．01);胃溃疡组在躯体化、抑郁、焦虑、恐怖因子分及总分方面均高于对照组及急性胃炎组(P<0．01)。结论心理因素可能在胃溃疡发病过程中起重要作用,应足够重视胃溃疡患者的心理健康状况。

恶性肿瘤患者实施整体护理和抗癌治疗前后SCL-90、SDS与SAS对比评价研究

恶性肿瘤是严重威胁人类生命健康的常见病和多发病,对患者是一个重大的精神刺激,是一个负性生活事件,必定引起心理应激.恶性肿瘤不仅给患者造成生理上的巨大伤害,同时在心理上和精神上也给患者带来严重的创伤.为了解恶性肿瘤患者的心理障碍,我们对52例患者的心理状况进行了评定,并就不同的护理方法对病人心理障碍的干预结果进行了分析.

精神科门诊患者综合使用MMPI、SCL-90、SAS、SDS的相关分析

目的分析精神科门诊中明尼苏达多相人格问卷(MMPI)、症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)4种量表联合测评的临床价值是否优于单量表测评。方法纳入2015年1月-10月在深圳市康宁医院精神科特殊门诊就诊的初诊患者,根据《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)对患者进行诊断。共133例患者完成了四个量表评定,采用描述性统计和Pearson相关分析进行统计分析。结果精神科门诊患者MMPI、SCL-90、SDS、SAS评分分别为(590.80±81.00)分、(223.60±66.08)分、(60.82±12.28)分、(54.73±11.71)分,均高于全国常模[(245.49±5.40)分、(129.96±38.76)分、(41.88±10.57)分、(33.80±5.90)分]。MMPI各临床分量表T分≥60分的个体占总体的比例排前5位的分别为抑郁(71.4%)、癔病(71.4%)、精神病态(59.4%)、疑病(58.6%)、精神衰弱(58.6%);SCL-90各因子评分≥2分的个体占总体的比例排前5的别为抑郁(82.0%)、焦虑(79.7%)、强迫状态(78.2%)、其他(76.7%)、人际关系敏感(69.9%)。四个量表评分之间两两呈正相关(r=0.67~0.79,P均<0.01)。此外,MMPI大部分临床量表评分与SCL-90、SDS和SAS评分均呈正相关(r=0.21~0.79,P<0.05或0.01)。结论 MMPI、SCL-90、SDS和SAS四种量表联合测评可为临床诊断提供更加全面、相互印证的数据支持,可能较单量表测评更具有参考价值。

叙事护理用于胃癌护理中对患者SCL-90评分及SAS评分的影响

分析叙事护理用于胃癌护理中对患者SCL-90评分及SAS评分的影响。方法:选取2020年9月-2021年6月100例我科收治胃癌患者,随机分为两组。对照组采取常规护理,观察组则在对照组基础上加入叙事护理。比较两组患者护理前后SCL-90评分及SAS评分的变化。结果:本次研究中观察组护理前后SCL-90评分为(185.6±26.5)分和(121.6±15.9)分,护理前后SAS评分为(68.6±10.6)分和(60.2±7.2)分,对照组护理前后SCL-90评分为(184.3±27.1)分和(153.4±20.3)分,护理前后SAS评分为(68.5±10.3)分和(64.3±8.5)分,观察组患者护理前后SCL-90评分及SAS评分改善幅度明显高于对照组患者(P<0.05)。结论:叙事护理的应用有助于改善胃癌患者的心理状况,值得推广应用。

50名大学生阅读治疗前后SCL-90评定初步分析

目的 :观察阅读疗法 (Bibliotherapy)前后大学生 SCL- 90的变化。方法 :选择同一个年级的两个班 ,一个为阅读治疗班 (阅疗班 )进行三个月的阅疗 ,另一个为对照班不进行阅疗。阅读治疗前后采用 SCL- 90、SDS、SAS分别对两个班的学生施测。结果 :阅疗班与对照班相比三个月后阅疗班学生其 SCL— 90总分及除敌对、偏执、精神病性和其它因子外的各因子分均低于对照组 ,有统计学显著意义 (t=1.0 3- 4 .79,P<0 .0 1) ,阅疗班阅读治疗后其 SCL- 90总分降低值 (14 .84± 7.0 8)多于对照班三个月后的总分降低值 (4 .88± 2 .5 2 ) ,有统计学意义 (t=8.81,P<0 .0 1)。阅疗班阅疗后的 SDS、SAS总分低于阅疗前 (t=3.2 0 ,t=2 .89,P<0 .0 1) ,对照班三个月前后的 SDS、SAS总分无统计学显著差异。结论 :阅读疗法对解决大学生心理问题及提高大学生心理健康水平是有效的。

妇科恶性肿瘤患者心理状态调查

[目的]探讨妇科恶性肿瘤患者的心理状态,为干预治疗提供依据。[方法]采用症状自评量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表对妇科恶性肿瘤患者进行1︰1的病例对照调查。[结果]病例组SCL-90各因子与对照组相比,在躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌意、恐惧、偏执、精神病等因子分均显著高于对照组(P﹤0.05);SAS及SDS评定,其累积分病例组均显著高于对照组(P﹤0.05),其中20%的妇科恶性肿瘤患者存在焦虑症状,轻、中、重度分别占14%、5%、1%,33%存在抑郁症状,轻、中、重度分别占16%、10%、7%。[结论]妇科恶性肿瘤患者在一定程度上存在着抑郁、焦虑、人际关系敏感、躯体化等一系列不良的心理问题,因此,应注重对患者进行疾病治疗和心理辅导。

心理干预改善恶性肿瘤患者情绪障碍的临床观察

目的:观察心理干预对恶性肿瘤患者焦虑抑郁情绪障碍的治疗作用。方法:将住院恶性肿瘤患者随机分为观察组和对照组,在进行相应的化疗、放疗、最佳支持治疗同时,观察组给予适当的心理干预,每周1-2次。入院后1-2日内及4周后分别对所有患者进行SCL-90、焦虑/抑郁量表、生活质量评分检测。结果:观察组SCL-90检测提示心理干预后患者焦虑、抑郁、敌对三因子评分低于对照组;抑郁/焦虑量表SAS及SDS得分较对照组明显降低;QOL量表显示患者角色功能、认知功能、社会功能增强;睡眠障碍明显改善。结论:恰当的心理干预能明显改善癌症患者焦虑抑郁情绪及生活质量。

十二指肠溃疡患者的心理健康状况及影响因素分析

目的:了解十二指肠溃疡患者的心理健康状况及其特征,分析影响其心理健康状况的主要因素。方法:采用心理卫生自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对65例十二指肠溃疡患者(研究组),30例急性胃炎患者(急性胃炎组)和40例正常人进行调查。结果:研究组SDS、SAS分值均高于对照组(均P<0.05)。研究组在躯体化、抑郁、焦虑、恐怖各因子及总分方面均高于对照组及急性胃炎组(均P<0.01)。经济状况、治疗自信心、疗效反应、工作压力是影响十二指肠溃疡患者心理健康的重要因素。结论:心理因素可能在十二指肠溃疡发病过程中起重要作用,对十二指肠溃疡患者的心理健康状况应足够重视和及早进行干预。

军队医院合同制护士心理健康问题分析

目的:分析军队医院合同制护士主要存在的心理健康问题。方法:采用SCL-90症状自评量表、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),对合同制护士的心理状况进行调查。结果:SCL-90各因子分在合同制护士与国内常模间比较滁躯体化因子外,含同制护士的强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等因子分高于国内常模,有统计学意义(P<0.05)。SAS、SDS得分与国内常模间比较,焦虑分和抑郁分均高于国内常模,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:社会长期存在对合同制护士的偏见、社会保障体系不够完善、有不同程度的自卑感、工作相对不稳定、同工不同酬等问题,致使合同制护士普遍具有较强的危机感,从而造成他们心理不稳定。

75例恶性肿瘤患者心理状态调查

目的:探讨恶性肿瘤患者的心理状态,为今后的治疗、减轻患者痛苦提供参考。方法:采用症状自评量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表对恶性肿瘤患者进行1:1的病例对照调查。结果:病例组SCL-90各因子与对照组相比,在躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌意、恐惧、偏执、精神病性等因子分均显著高于对照组(P<0.05),焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评定,其累积分病例组均显著高于对照组(P<0.05),其中20%的恶性肿瘤患者存在焦虑症状,轻、中、重度分别占14%、5%、1%,33%存在抑郁症状,轻、中、重度分别占16%、10%、7%。结论:恶性肿瘤患者在一定程度上存在着抑郁、焦虑、人际关系敏感、躯体化等一系列不良的心理问题,患者病后的生活质量在躯体功能、心理功能、社会功能方面均明显降低。因此,应注重对患者进行疾病治疗和心理辅导。

青年棉纺女工心理健康状况调查及分析

为了解青年棉纺女工的心理健康状况及其影响因素,我们使用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和症状自评量表(SCL-90)进行了问卷调查。结果显示,青年棉纺女工的总体心理健康状况要差于一般人群,心理问题主要集中于强迫、焦虑、人际关系敏感、抑郁和敌对等方面。文化程度和经济收入水平的高低是影响青年棉纺女工心理健康状况的重要因素。

冠心病患者不同中医证候的心理状态分析

目的探讨不同中医证候冠心病患者的心理状态,为医护人员进行心理干预提供参考依据。方法将94例冠心病患者,采集中医四诊信息后进行中医证候虚实判断,并运用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)量化患者的心理反应状态,分析证候虚实与心理状态的相关性。结果跟一般人群比较,冠心病患者具有明显的心理问题(P <0.05),实证组与虚证组患者在强迫症状、焦虑、抑郁、敌对、偏执、精神病性6个心理因子方面差异具有统计学意义(P <0.05)。结论冠心病患者存在一定的心理问题,且与中医证候虚实具有一定的相关性,医护人员可根据中医理论进行相应的心理干预,以提高患者的心理健康。

应用心理与行为问题评估提高心血管神经症治疗效果

目的探讨使用心理与行为问题评估指导心血管神经症治疗的效果。方法将57例心血管神经症患者随机分为2组,实验组29例,对照组28例。于治疗前和治疗第4、8、12周末时,采用90项症状清单(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)3个量表对患者进行心理与行为问题评估。实验组根据测量结果指导用药时机、选择心理干预方式。对照组按常规心血管药物进行诊治。治疗3个月后,收集所有患者有关治疗效果、疗程、量表分数。结果治疗8周后,实验组的抑郁和焦虑程度均比对照组明显减轻,差异有统计学意义(P<0.05);治疗12周后,实验组治疗效果明显比对照组提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论使用心理与行为问题评估指导心血管神经症治疗,优于一直以来按常规心血管药物治疗的效果。

新冠肺炎期间几种常用心理测评量表的使用注意事项探讨

新型冠状病毒肺炎疫情期间,心理干预被普遍关注。心理量表测评是疫情期间心理工作的重要部分。使用中应注意:症状自评量表(SCL90)反映症状的时效性、计算方法的评分赋值;焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)的常模选择和SDS的评分标准;匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表的复测间隔时间;自制问卷的问题设计。规范、详实的设计,更有助于抗疫工作。

56例高血压病合并短暂性脑缺血发作患者心理障碍调查

目的调查高血压病合并短暂性脑缺血发作(TIA)患者的心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(成人)(EPQ)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对56例高血压病合并TIA患者进行测评。结果和结论SCL-90因子偏执和人际关系均分低于常模(P<0.05),其余各因子均分明显高于常模(P<0.01);躯体化、强迫、焦虑症状与EPQ中E分量表呈负相关,敌对、恐怖与EPQN量表呈正相关。71.4%的患者有不同程度的抑郁,78.6%的患者有不同程度的焦虑,抑郁和焦虑与发作次数呈正相关,以焦虑更为显著。

中考应激对中学生心理状态及考试成绩的影响

目的 探讨中考应激对中学生心理状况及考试成绩的影响。方法 采用症状自评表 (SCL 90 )、焦虑自评表 (SAS)及抑郁自评表 (SDS) ,在中学生中考前夕 ,对 4 2 0名参加中考的学生进行了心理健康状况调查。结果 被调查者SCL 90各因子得分水平与全国常模比较 ,皆有显著差异 (P <0 .0 1)。SCL 90各因子均分、SDS及SAS的总粗分和标准分与中考成绩呈负性相关。结论 考试应激使中学生心理症状明显增多 ,并影响考试成绩。

尿道综合征患者的心理健康状况调查与分析

目的探讨尿道综合征患者的心理健康状况,为合理的心理干预治疗提供参考依据,以提高尿道综合征患者的生活质量。方法采用症状自评量表(SCL-90),焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(SDS)对40例尿道综合征患者进行测试,并对测查结果予以统计学分析。结果尿道综合征患者的SAS、SDS、SCL-90各项评分均高于正常人群,且差异具有统计学意义。结论尿道综合征患者普遍存在焦虑抑郁等负性情绪,心理健康状况欠佳,适当的心理干预可以改善其生活质量,必要时可考虑应予以抗焦虑抗抑郁药物治疗。

伽玛刀术前心理干预对颅内肿瘤患者负性情绪的影响

目的探讨心理干预对颅内肿瘤患者在接受伽玛刀治疗前情绪障碍的影响。方法采用认知行为疗法、刺激暴露疗法等心理干预措施,对260例存有心理负性情绪的颅内肿瘤患者进行伽玛刀治疗前的心理干预。采用症状自评量表(SCL90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS),对干预前后进行测评和对照比较。结果干预前SCL90、SAS、SDS总分分别为69.12±34.26、40.24±10.28和42.48±12.72,与正常人群比较(41.13±22.36,30.16±8.02,32.98±9.13)差异有显著性(P<0.01);干预后患者SCL90、SAS、SDS总得分分别为49.36±31.22、32.16±7.08和36.166±7.98,与干预前比较差异显著(P<0.01)。结论对接受伽玛刀治疗的颅内肿瘤患者进行有针对性的术前心理干预,可以改善患者的焦虑、抑郁等负性情绪,对顺利进行伽玛刀治疗和康复预后具有积极的意义。

影响高中生心理健康的因素分析

目的:探讨高中生心理健康水平的影响因素。方法:以《症状自评量表》(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和自编的一般情况调查表为测量工具,测评548名在校高中生。结果:SCL-90中一因子分大于3的占12.77％,各项分数与国内青年组常模相比有显著差异,学生文化程度、父亲文化程度及教育方式对其有明显的影响。结论:高中生的心理健康问题以忧郁、焦虑、敌对等问题较多,且不可忽视。