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r音添加的固化现象及思考 被引量:1
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作者 刘均扬 《四川教育学院学报》 2008年第5期96-97,103,共3页
针对/r/音添加固化现象,进行了实证调研和分析,提出了加强在职教师和在校师范生的语音培训及平衡师资力量,关注贫困、边远地区等一些有效地防止和缓解这一"固化现象"的解决办法。
关键词 /r/音添加 固化现象 负迁移 培训
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