α粒子散射运动轨迹的模拟

利用Visual Basic 6.0集成开发环境和面向对象的程序设计方法以及绘图的功能,对α粒子散射实验进行模拟。用户只需在界面上设定实验参数,计算机就会形象地描述出α粒子散射的运动轨迹。

α粒子散射实验的计算机模拟

利用计算机的计算和作图功能对α粒子散射实验进行了模拟 .由于采用了面向对象的编程语言C + +Builder,使得软件的使用非常简单 ,只要用户任意设定实验的参数 ,计算机就会模拟出α粒子在各种情况下的散射现象 .

从α粒子散射实验看卢瑟福的治学精神

通过对α粒子散射实验的背景、实验过程和卢瑟福提出原子核式结构模型过程的分析,总结出卢瑟福作为物理学家具有敢于挑战权威、善于怀疑、勇于创新、严谨与自信的治学精神和实事求是的科学态度,以期对我们的科学研究工作有所借鉴。

α粒子散射实验与原子核的发现——“最美丽”的十大物理实验之三

1实验背景 自1897年汤姆孙(J.J.Thomson 1856～1940年)从实验中发现电子;1896年亨利·贝克勒(H.A.Becquere1 1852～1908年)发现铀的放射性现象;1898年居里夫人(M.Curie 1867～1934年)发现镭的放射性现象;1897年卢瑟福(E.Rutherford 1871～1937年,英藉新西兰人)发现放射性中的α射线和β射线;1900年维拉德(P.U.Villard 1860～1934年)发现放射性中第三种射线--γ射线以后,使人们认识到原子是可分的,原子是有结构的.因此,各国物理学家们便开始探索原子的复杂结构.

推导α粒子散射轨道方程的另一种经典方法

给出一种推导α粒子散射轨道方程的经典方法．

Rutherford散射公式及α粒子散射径迹是双曲线一分支的简明推证

用经典物理学知识 ,简明推导出了Rutherford公式 。

用HAMILTON原理导出BINET方程并讨论α粒子散射问题

从Ｈａｍｉｌｔｏｎ原理出发，采用广义坐标ｕ、θ，导出质点在有心力作用下的Ｂｉｎｅｔ方程，并利用该方程讨论α粒子散射问题．

SAM课程α粒子散射的模拟实验

1.引言1911年,盖革和马斯登在卢瑟福的指导下完成了著名的口粒子散射实验,卢瑟福从实验结果中提出了原子核式结构模型,由此开创了原子核物理学的新领域.α粒子散射作为一个近代物理的经典实验,是高中物理教材重点介绍的内容.在教学中,引导学生运用科学的思维去正确分析实验现象,认识原子的核式结构模型,学习物理学研究问题的科学方法,同时获得积极的情感体验是我们教学的重要目标.然而,由于中学没有条件开展此类实验,教师常常采用挂图和板书相结合的方式呈现实验现象,向学生灌输静态的物理事实。

α粒子散射中的基本守恒律

从有心力遵循的两个基本守恒律出发,证明α粒子散射的轨道方程为远枝双曲线;根据几何关系证明了瞄准距离等于轨道半虚轴,从而简便地导出瞄准距离与散射角的关系式.

α粒子散射截面新解

原子的核式结构模型可通过α粒子的散射得到证实.α粒子的散射理论是原子物理教学的重要内容.但因卢瑟福散射公式需利用理论力学的知识方能推导,导致该部分内容在普通物理教学中只能简单介绍而无法深入展开.本文介绍了一种适用于普通物理教学的求解α粒子散射截面的新方法.

α粒子散射的量子力学研究

利用量子散射理论———玻恩近似研究α粒子的散射问题,及散射原子核外电子的屏蔽效应和原子核的有限质量对散射截面的影响,对卢瑟福公式不能说明α粒子小角度散射,进行了修正,得到的结果和实验相符合.

α粒子散射实验课件制作方法

1 前言 α粒子散射实验是证实原子核式结构的一个重要实验。由于受实验条件的限制，一般院校根本不能完成此微观领域实验。为了较形象地演示该实验过程，只能制成CAI课件来辅助教学。笔者用Flash MX软件制作了“α粒子散射实验”课件，并获得了很好的教学效果。

α粒子散射实验给后来实验工作者的启示

深入分析α粒子散射实验,探讨这个著名实验在实验设计思想、实验的方法与技巧等方面给我们今后研究物理实验的启示。

Python编程语言在α粒子散射实验的应用

Python作为一门简单易学的编程语言,它可以将繁琐的数学运算过程通过简洁的程序语言进行表达。本文利用python编程软件模拟经典的α粒子散射实验,运用计算机模拟了在二维情况下α粒子的散射情况。同时利用python中集成的多种计算和绘图的包,对α粒子散射实验进行可控模拟,从而便捷地得出不同初始条件下的α粒子散射图像,能够更加直观地对α粒子散射进行研究。

驳迪昂的非充分决定性论题——以α粒子散射实验为例

迪昂在《物理理论和实验》一文中指出:实验对理论没有充分决定性,不论是对单个理论的检验,还是对相互竞争的理论间的选择,实验都不具有充分决定性。这一非充分决定性论题在科学哲学界引起了极大的影响和热烈的讨论。但是,对α粒子散射实验进行仔细分析,能够有效反驳迪昂的非充分决定性论题。这从一个方面证明了"实验有自己的生命力"。在此实验案例中,实验对其他错误理论的否证和对正确理论的证实都是充分的。这表明严格的实验对理论具有充分决定性,迪昂的非充分决定性是不成立的。

从卢瑟福α粒子散射实验谈化学模型化推理方法

在人类对原子结构的认识过程中，卢瑟福通过α粒子散射实验提出的“行星式”原子结构模型只是人类对原子结构认识漫长历史中的一个阶段。虽然很快就被证明与经典电磁理论、原子稳定性及线状光谱相矛盾，但其中所蕴涵的模型化推理的科学方法依然值得我们学习。本文结合卢瑟福α粒子散射实验来说明模型化推理的一般过程。

浅析α粒子散射实验的前因后果

从卢瑟福的一些表述出发，结合相关科学史料，浅析α粒子散射实验的前因后果，指出α粒子大角度散射现象的发现才是该实验的真正历史价值所在，提出将“α粒子散射实验”更名为“α粒子大角度散射实验”。同时对卢瑟福及仪粒子散射实验的相关内容提出了教学建议。

α粒子散射实验

α粒子散射实验是大学近代综合物理实验所不可或缺的,本实验有利于引导同学们进一步理解原子模型,并在实验数据处理过程中对葡萄干面包式模型与核式原子模型进行区别。

α粒子散射实验中瞄准距离与偏转角关系的推导

本文采用直角坐标系,对α粒子散射实验中瞄准距离与偏转角的关系(公式)进行了推证。该推证计算过程简练,使学生容易接受。

建立α粒子散射理论的另一种方法

本文是介绍一种建立α粒子散射理论的方法。这种处理方法比常见的方法为好,因为它不需要几何学的双曲线知识。