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基于’00后大学生特点的’95后辅导员工作开展路径
1
作者
贾倩
王杰
《西部素质教育》
2024年第15期183-186,共4页
文章首先分析了’00后大学生群体特点,然后论述了’95后辅导员工作开展面临的挑战,最后提出了基于’00后大学生特点的’95后辅导员工作开展路径,包括紧跟时代要求,提升个人数字素养;重视心理健康教育,拓宽心理干预途径;开展精准就业帮扶...
文章首先分析了’00后大学生群体特点,然后论述了’95后辅导员工作开展面临的挑战,最后提出了基于’00后大学生特点的’95后辅导员工作开展路径,包括紧跟时代要求,提升个人数字素养;重视心理健康教育,拓宽心理干预途径;开展精准就业帮扶,助力毕业生高质量就业;善用新媒体平台,强化网络思政教育;找准自我定位,不断提高业务能力。
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关键词
学生管理工作
’95后辅导员
’00后大学生
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题名
基于’00后大学生特点的’95后辅导员工作开展路径
1
作者
贾倩
王杰
机构
江苏食品药品职业技术学院
周口师范学院
出处
《西部素质教育》
2024年第15期183-186,共4页
基金
江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会2023年专项课题“基于‘一站式’学生社区的高校心理育人创新路径研究”(编号:23FYHLX068)。
文摘
文章首先分析了’00后大学生群体特点,然后论述了’95后辅导员工作开展面临的挑战,最后提出了基于’00后大学生特点的’95后辅导员工作开展路径,包括紧跟时代要求,提升个人数字素养;重视心理健康教育,拓宽心理干预途径;开展精准就业帮扶,助力毕业生高质量就业;善用新媒体平台,强化网络思政教育;找准自我定位,不断提高业务能力。
关键词
学生管理工作
’95后辅导员
’00后大学生
分类号
G451.8 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
基于’00后大学生特点的’95后辅导员工作开展路径
贾倩
王杰
《西部素质教育》
2024
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