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语境对语义的限定功能——以「~のでは(んじゃ)なかった」句为主
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作者 李爱华 赵平 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2010年第4期105-107,共3页
「~のだ」句频繁用于谈话中,但是由其扩张、延伸而来的句式「~のでは(んじゃ)なかった」却不常见。在吸收先行研究成果的基础上,以对语境的依赖与否为划分标准,将其分为作用于句中的「~のでは(んじゃ)なかった」与作用于句子间的「... 「~のだ」句频繁用于谈话中,但是由其扩张、延伸而来的句式「~のでは(んじゃ)なかった」却不常见。在吸收先行研究成果的基础上,以对语境的依赖与否为划分标准,将其分为作用于句中的「~のでは(んじゃ)なかった」与作用于句子间的「~のでは(んじゃ)なかった」,藉此来详细探讨「~のでは(んじゃ)なかった」句的意义及功能。 展开更多
关键词 「~のでは(んじゃ)なかった」 语境 句中 句子间
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日语中常用关于原因的接续助词及异同
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作者 徐海峰 《科教文汇》 2011年第23期180-181,共2页
本文针对日语中常用的接续助词「から、ので、で(て)、おかげで、せいで、ために、ゆえに」指出各自用法,分析其异同。通过比较和分析,让我们更加清楚这些表示原因的接续助词的用法,希望对大家学习日语有所帮助。
关键词 から ので (て) おかげで せいで ために ゆえに
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“のです(か)”教学法探究
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作者 杨易文 《科教文汇》 2019年第31期182-183,共2页
“のです(か)”是日本人日常生活会话中不可缺少的一部分。然而在日语教学中经常被忽略,本文从教学误区、产生原因、基本用法和教学实践四个方面来重新探究“のです(か)”,也希望给所有日语教学教育工作者提供一点启示。
关键词 のです(か) 疑问信息 教学方法
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