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基于线上线下混合式教与学“一三六七”模式的探索与实践
1
作者
王绍忠
刘芳蕾
吕丽永
《生活教育》
2021年第30期120-123,共4页
随着信息技术及互联网的飞速发展,越来越多的基础教育工作者开始关注线上线下混合式教与学的模式。本文在“教学评一致性”“深度学习”的基础上,探索“线上线下混合式教与学”策略,打造“原则化高效课堂”,构建线上线下混合式教与学“...
随着信息技术及互联网的飞速发展,越来越多的基础教育工作者开始关注线上线下混合式教与学的模式。本文在“教学评一致性”“深度学习”的基础上,探索“线上线下混合式教与学”策略,打造“原则化高效课堂”,构建线上线下混合式教与学“一三六七”模式。实践证明,该教与学模式有效提升教学质量,是一种行之有效、可操作、可复制的教与学模式,能够为其他学校和一线教师提供一些参考。
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关键词
线上线下混合式教与学
“一三六七”
教与学模式
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题名
基于线上线下混合式教与学“一三六七”模式的探索与实践
1
作者
王绍忠
刘芳蕾
吕丽永
机构
山东省诸城市东鲁学校
出处
《生活教育》
2021年第30期120-123,共4页
文摘
随着信息技术及互联网的飞速发展,越来越多的基础教育工作者开始关注线上线下混合式教与学的模式。本文在“教学评一致性”“深度学习”的基础上,探索“线上线下混合式教与学”策略,打造“原则化高效课堂”,构建线上线下混合式教与学“一三六七”模式。实践证明,该教与学模式有效提升教学质量,是一种行之有效、可操作、可复制的教与学模式,能够为其他学校和一线教师提供一些参考。
关键词
线上线下混合式教与学
“一三六七”
教与学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于线上线下混合式教与学“一三六七”模式的探索与实践
王绍忠
刘芳蕾
吕丽永
《生活教育》
2021
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