“一二·九”爱国学生运动与宋哲元政治走向

宋哲元是一个比较复杂的历史人物，而“一二·九”运动是其思想发展的重要阶段，在这一阶段，宋哲元与爱国学生之间，由尖锐对立到矛盾渐趋缓和再到双方联络联合成统一战线，团结一致，共同抗日。透过宋哲元与爱国学生之间关系的变化，可以窥见宋哲元的的政治走向与中国共产党的正确决策、全国抗日形势的高涨密不可分。

《盛京时报》“一二·九”学生运动的报道研究——兼论伪满报刊的特点

《盛京时报》作为伪满报刊的重要代表,在记录历史方面具有重要作用,但是拨开记录历史的表象,是为殖民服务的痕迹。《盛京时报》对由"华北自治运动"引发的"一二·九"学生运动进行了详尽地报道,这些报道展现了"一二·九"学生运动的发展情况和影响;但是通过对报道内容的分析发现其有明确的政治立场。这也体现了伪满报刊的特点:用看似客观的新闻报道进行舆论引导,从而为统治者服务。

“一二·九”运动开辟了青年学生运动的正确方向

一九三五年,中国共产党领导的“一二·九”青年学生爱国运动,揭开了抗日战争的序幕,在中国革命史上写下了光辉的篇章。“一二·九”青年之所以能够在抗日救亡中起到如此巨大的作用,并在斗争中把自己改造和锻炼成无产阶级革命战士,主要原因之一就是他们在中国共产党的领导下,走上了与工农群众相结合的道路。

“一二·九”运动与抗日民族统一战线形成的关系研究

"一二·九"运动作为一场深刻的具有广泛群众性的政治思想运动,在特定的历史背景下为抗日民族统一战线的形成和推动全民族抗战发挥了独特的历史作用,通过从政治社会化的角度探究中国共产党在"一二·九"运动中发挥的中流砥柱作用,深入分析学生运动的动力因素和斗争策略,进一步揭示"一二·九"运动为抗日战争做的思想、组织、干部等方面的准备具有重要理论价值和现实意义。

“一二·九”精神与当代大学生

“一二·九”精神就其本质而言就是爱国主义精神。当代大学生承传“一二·九”运动的爱国主义精神,赋予其新的时代内涵,并付诸于实际行动,是对“一二·九”运动的最好纪念。

坚持青年运动的正确方向——纪念“一二·九”运动60周年

正当我们认真学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》之际,又迎来了“一二·九”运动60周年纪念日.历史、现实和未来一起在眼前聚焦,形成一幅波澜壮阔、辉煌无比的图画.六十年前,中华民族濒临危亡之际,中国共产党发动和领导了“一二·九”运动.伟大的“一二·九”运动给我们当代青年和大学生留下了丰富而宝贵的精神财富.第一,中国青年必须要有忧国忧民的强烈意识.1931年“九·一八”之后,疯狂的日寇发动战争,加紧了侵略中国的步伐,而国民党政府却奉行不抵抗政策,把东北三省大好河山拱手送给了侵略者.骄狂的日寇得寸进尺,继而将侵略魔爪伸向我们的华北。

海伦·斯诺与“一二·九”运动

海伦·斯诺,笔名尼姆·威尔斯,是美国著名新闻记者、作家、社会活动家.她曾经积极支持和热情报道中国“一二·九”运动,而“一二·九” 运动的经历对她自己也具有重大影响.1931年8月的一天,伴随着“林肯总统号”客轮的汽笛声,年轻美丽的海伦来到了上海,接着很快就与斯诺熟悉并相恋了.海伦先在美国驻上海总领事馆任秘书,还担任过斯克里普斯——坎菲尔德联合会的驻外记者.作为驻外记者,她真实地报道了当时苦难的中国所遭受的种种灾祸.1932年,

“一二·九”运动对当代青年的启迪

1935年的“一二·九”运动,是在日本帝国主义侵入中国本土,平津危急,华北危急,中华民族危急的时候,爆发的一次大规模的学生抗日救亡运动。它吹响了民族解放的号角,推动了全国抗日高潮的到来。毛泽东曾经指出:“一二·九”运动将成为中国历史上的一个非常重要的纪念。今天,我们重温这段历史,继承和弘扬先辈青年的光荣传统,仍然具有十分重要的意义。

北平师范大学“一二·九”运动纪实

1935年12月9日，在北平爆发了学生抗日救亡运动，北平师大的爱国师生不顾反动当局的利诱和镇压，为了拯救祖国的危亡，站在运动的前列，浴血奋战，建树了巨大的功绩。

对五四运动和“一二·九”运动共同点的思考

对五四运动和“一二·九”运动共同点的思考杨继玲中国青年学生在中国现代史上曾发动过多次的革命斗争，写下了反帝反封建反官僚资本的光辉篇章。五四运动和“一二·九”运动便是其中的重要组成部分。从这两次学生运动中，可以看出现代青年学生不断追求进步的历史轨迹。两...

“一二·九”运动的历史经验

今年12月9日,是“一二·九”运动五十周年纪念日。在新的历史条件下,探讨总结一下“一二·九”运动的历史经验,对于广大青年学生继续发扬爱国主义精神,在党的领导下与广大工农群众一起,为实现四化、振兴中华而献身,无疑是有现实意义的。 五十年前的“一二·九”运动给我们留下了那些宝贵的历史经验?这些经验与今天的形势和任务有什么关系呢?

“一二·九”运动与当代青年

“一二九”运动距今整整四十八周年了。这一运动“是伟大抗日战争的准备,这和‘五四’运动是第一次大革命的准备一样……这个运动的发生,轰动了全国,‘一二九’运动将为历史上一个大的纪念。”①“‘一二九’运动的历史经验和它所走过的道路是我们应该学习的。”

“一二·九”运动在广东

自从1935年“九·一八”事变之后,随着日本帝国主义的铁蹄迅速向我东三省、华北等地踏进,中华民族亡国灭种之祸与日迫近。在这生死存亡的危急关头,北平的青年学生首先奋起,于1935年12月9日,冲破国民党反动军警的重重阻挠,在北平举行了声势浩大的示威游行。

姚依林“一二·九”运动历险记

“一二·九”运动前夕的1935年11月,在清华大学读书的姚依林加入了中国共产党。这位年方18,从皖南贵池县来的热血青年深感国势的内忧外患,积极投身革命洪流,12月9日,北平爆发了党领导下的,主要由北京大学、清华大学学生参加的“一二·九”运动,他们高举抗日救国的旗帜,要求“停止内战,一致抗日”。姚依林参加了由党领导的清华大学民族武装自卫会的工作。他和当时的北平学联主席、学联党团书记黄诚一道参加了这次爱国学生运动的领导工作。 黄诚、姚依林等学联党团骨干组织的学生运动。

中国现代史上三次学生运动的比较和思考

“五·四运动”、“一二·九运动”、“一二·一运动”是中国人民反帝反封建斗争的重要组成部分。从三次学生运动中,可以看出现代青年学生,知识分子不断追求进步的历史轨迹。周恩来在延安青年纪念“一二·九运动”十周年的大会上说,“五四运动未完成的任务,由一二·九青年运动继承起来,一二·九未完成的任务,由今天的青年运动(即一二·一运动——引者)继承起来。”三次学生运动发生的历史背景不同。

新民主主义革命时期的学生运动刍议

新民主主义革命时期的学生运动刍议罗珍，陈荣海以伟大的五四爱国运动为开端的新民主主义革命的任务就是反帝反封建，这一任务到１９４９年１０月１日已胜利完成。在完成这一任务的实践中，发生了多次的学生运动，青年学生们以他们特有的方式和满腔的革命热情参加革命。他...

彭涛与“一·二·九”运动

1935年12月9日,北平爆发了震惊中外的学生爱国抗日救亡运动.毛泽东称这场运动“是抗战动员的运动,是准备思想和干部的运动,是动员全民族的运动”,“有着重大的历史意义”.①江西籍的彭涛便是组织和领导这一运动的主要领导者之一.