“一人一策”职教精准扶贫实践与成效--以山东交通职业学院机电工程系为例

以山东交通职业学院机电工程系为例,对“一人一策”职教精准扶贫实践与成效进行探讨。要准确把握精准扶贫学生情况,多措并举,精准发力施策。要将精准扶贫学生安排在班长或团支书宿舍,先让其融入到宿舍和班级群体中去。辅导员要定期与精准扶贫对象进行谈心谈话,根据情况适时调整“一人一策”方案。要鼓励精准扶贫学生积极参与文体活动、志愿者服务活动、社会公益活动、义务家教等活动。要定期召开精准扶贫学生工作研讨会,让班级辅导员列出“一人一策”的落实情况、方案调整情况、工作中遇到的困难等。要实行精准扶贫毕业生跟踪机制,重点了解其中存在的问题。山东交通职业学院机电工程系采用的“一人一策”精准扶贫模式较为成功,培养效果突出。

基于“一人一策”的高校毕业生就业工作探索

高校毕业生是国家的重要资源,是社会发展的新生力量。协助高校毕业生就业,是新时代高校学生管理者面临的重大课题。该文以新冠肺炎疫情防控为背景,针对疫情之后岗位减少的问题,结合高校毕业生学科特点,响应国家号召,提出重视并深入了解学生的人生态度、择业观念和就业取向,扭转非理性就业观,实时跟踪式精准化“一人一策”的就业服务制度。对于实现学生顺利就业的目标、推动学校发展和社会长治久安,具有十分重要的现实意义。

新时代做好离休老干部精准服务“一人一策”的实践与思考

社会化养老改革之后,离退休干部工作面临新的困难和问题,包括管理方式不够丰富、重视程度不够和管理服务难度大等。针对这些具体问题并结合2021年全国老干部局长会议提出的“一人一策”要求,文章以中国铁路武汉局集团有限公司离退休干部管理服务工作实践为例,基于离休干部的需求特点、工作实践和精准服务新理念,提出“一人一策”的精准服务措施,以期为离休老干部提供具体、有效、暖心的高标准服务,进而让离休干部在政治上有荣誉感、组织上有归属感、生活上有获得感、精神上有幸福感。

大学生“一人一册”及“一人一策”构建探析

谈心谈话是辅导员思想政治工作质量提升工程的基本任务之一,是心理健康教育工作的重要抓手。通过谈 心谈话和深入辅导,积极构建大学生“一人一册”及“一人一策”信息库,坚持心理健康教育工作面向全体学生 展开,坚持对每个学生的心理健康发展多加关注,可以更好地满足学生心理健康教育的需求。通过分析高校大学 生“一人一册”和“一人一策”基本内涵与构建现状、归纳其揭示的大学生心理主要问题、提出完善大学生“一 人一策”构建的路径,可以有效巩固辅导员谈心谈话的成果,便于实现辅导员对于学生心理定量分析和定性分析, 促进心理健康教育质量的提升。

高校“党管人才”机制创新的研究与实践

高校“党管人才”机制创新具有重要意义,是新时期高校加强自身建设、提高办学育人水平的重要任务和现实需要。基于高校“党管人才”机制运行的现状与存在问题,高校亟须推进“党管人才”机制创新,努力优化青年博士教师培养生态。以沈阳航空航天大学“一人一策”青年博士培养工程为例,系统梳理了高校“党管人才”机制创新在坚持政治导向,注重内涵创新、系统创新、管理创新与服务创新等层面的经验与取得的突出成效,为高校教师培养工作提供现实经验和有益借鉴。