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基于“一包三表”的项目教学法在中职电子课程中的应用
被引量:
1
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作者
黄文波
《开封教育学院学报》
2016年第12期159-160,共2页
职业教育应做到"以技能为本位,以就业为导向,与社会需求同步化"。本文主要分析了"一包三表"及"一包三表"项目教学法,并基于当前中职电子课程教学中存在的主要问题,以中职电子课程《电子技术基础与技能》...
职业教育应做到"以技能为本位,以就业为导向,与社会需求同步化"。本文主要分析了"一包三表"及"一包三表"项目教学法,并基于当前中职电子课程教学中存在的主要问题,以中职电子课程《电子技术基础与技能》的实训教学内容为例,探讨"一包三表"的项目教学在中职电子课程中的具体应用,以及中职电子课堂教学中运用"一包三表"项目教学应注意的事项。
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关键词
“一包三表”
项目教学法
中职电子课程
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职称材料
题名
基于“一包三表”的项目教学法在中职电子课程中的应用
被引量:
1
1
作者
黄文波
机构
南安职业中专学校
出处
《开封教育学院学报》
2016年第12期159-160,共2页
文摘
职业教育应做到"以技能为本位,以就业为导向,与社会需求同步化"。本文主要分析了"一包三表"及"一包三表"项目教学法,并基于当前中职电子课程教学中存在的主要问题,以中职电子课程《电子技术基础与技能》的实训教学内容为例,探讨"一包三表"的项目教学在中职电子课程中的具体应用,以及中职电子课堂教学中运用"一包三表"项目教学应注意的事项。
关键词
“一包三表”
项目教学法
中职电子课程
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于“一包三表”的项目教学法在中职电子课程中的应用
黄文波
《开封教育学院学报》
2016
1
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