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临床医学“5+3”一体化一对一导师制的探索
被引量:
8
1
作者
王艺臻
徐岩
+4 位作者
钟丽娜
李丹
刘雪
徐强
曹彩霞
《中国继续医学教育》
2020年第30期40-44,共5页
目的探索“一对一”导师制及考核体系在“5+3”一体化人才培养模式实习阶段应用的效果。方法研究对象为2012级、2013级各60名临床医学“5+3”一体化本科五年级实习医师。2012级为对照组,实习阶段采用传统实习培养模式。2013级为研究组,...
目的探索“一对一”导师制及考核体系在“5+3”一体化人才培养模式实习阶段应用的效果。方法研究对象为2012级、2013级各60名临床医学“5+3”一体化本科五年级实习医师。2012级为对照组,实习阶段采用传统实习培养模式。2013级为研究组,实习阶段进行教学改革,采用“一对一”导师制并建立管理考核体系。两组实习轮转科室相同,通过两组学生出科考核成绩及调查问卷结果进行效果评价。结果研究组出科考核各项成绩、调查问卷评分及学生满意度均高于对照组(P<0.05)。结论实习医师“一对一”导师制及考核体系有助于“5+3”一体化卓越医学人才的培养,有助于优秀临床教师的培养。
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关键词
导师制
“一对一”培养
临床医学
“5+3”一体化
实习
教学改革
考核体系
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职称材料
题名
临床医学“5+3”一体化一对一导师制的探索
被引量:
8
1
作者
王艺臻
徐岩
钟丽娜
李丹
刘雪
徐强
曹彩霞
机构
青岛大学附属医院临床医学系办公室
青岛大学附属医院肾内科
青岛大学附属医院老年医学科
青岛大学附属医院心血管内科
出处
《中国继续医学教育》
2020年第30期40-44,共5页
基金
全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题(C-YX20190603-05)
2018年度山东省研究生导师指导能力提升计划项目(SDYY18070)
+1 种基金
山东省高等医学教育研究中心科研规划项目(YJKT201742)
青岛大学医学部“临床医学+X”工程教学研究项目(30702010001)。
文摘
目的探索“一对一”导师制及考核体系在“5+3”一体化人才培养模式实习阶段应用的效果。方法研究对象为2012级、2013级各60名临床医学“5+3”一体化本科五年级实习医师。2012级为对照组,实习阶段采用传统实习培养模式。2013级为研究组,实习阶段进行教学改革,采用“一对一”导师制并建立管理考核体系。两组实习轮转科室相同,通过两组学生出科考核成绩及调查问卷结果进行效果评价。结果研究组出科考核各项成绩、调查问卷评分及学生满意度均高于对照组(P<0.05)。结论实习医师“一对一”导师制及考核体系有助于“5+3”一体化卓越医学人才的培养,有助于优秀临床教师的培养。
关键词
导师制
“一对一”培养
临床医学
“5+3”一体化
实习
教学改革
考核体系
Keywords
tutor system
"one to one"precision training
clinical medicine
"5+3"integrated talent
clinical practice
teaching reform
assessment system
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
临床医学“5+3”一体化一对一导师制的探索
王艺臻
徐岩
钟丽娜
李丹
刘雪
徐强
曹彩霞
《中国继续医学教育》
2020
8
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