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转“危”为机,让“空中课堂”真正落地 被引量:1
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作者 李德元 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2020年第3期26-28,共3页
上海市延安中学从转"危"为机的角度出发,将延期开学期间的"空中课堂"纳入学校教学方式改进的长远规划,因地制宜探索落地策略。一是基于校本实际,选择适切的教学资源组织方式;二是针对网络学习特点,优化课程内容与... 上海市延安中学从转"危"为机的角度出发,将延期开学期间的"空中课堂"纳入学校教学方式改进的长远规划,因地制宜探索落地策略。一是基于校本实际,选择适切的教学资源组织方式;二是针对网络学习特点,优化课程内容与教学设计;三是发挥教师主导作用,构建"一导三精"教学环节,落实在线教学组织实施。 展开更多
关键词 “新冠肺炎”疫情防控 空中课堂 延期开学 网络教学 “一导三精”
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