构建“一导四化”社会体育专业教学模式的探讨

采用文献资料和观察法,对社会体育专业教学现状及存在的问题进行分析。结果表明:构建"以职业岗位需求为导向、教学评价专业化,理论教学案例化,技术教学实践化,实践教学职业化"教学模式,利于增强学生就业竞争力,是培养社会体育就业岗位需求应用型人才的有效途径之一。