“一带一路”人才需求下商务英语专业教学改革研究

"一带一路"建设是以经济贸易为主要载体、以互联互通为核心概念、以互利共赢为基本目的的跨国战略合作设想。该战略的提出和推行对人才的需求提出了新的标准和要求。分析"一带一路"背景下对复合型商务英语专业人才的需求,提出了高职商务英语教学改革的几点建议。

高职院校通识教育课程体系构建研究——基于“一带一路”人才需求的知识结构与职业能力的调研

为了更好地实施“一带一路”倡议,人才的需求和建设至关重要。通识教育的基本职能是培养人才。高职院校培养的人才与社会需求之间还存在一定的差距。在“一带一路”人才需求的知识结构与职业能力调研基础上,分析提炼人才的知识结构与职业能力的共性,构建六个模块的高职院校通识教育课程体系,即多元文化与国际视野、语言科学与言语交际、境外法律与法规制度、海外投资与运营管理、社会伦理与职业道德、创新思维与创业,从而促进和加快适应“一带一路”人才的培养,提升高职教育人才培养质量。

河南省高校商务英语专业教学改革研究——“一带一路”人才需求下

河南作为丝绸之路的重要枢纽,地处丝绸之路陆上交通的战略腹地,是连接"一带一路"东西双向的一条重要战略通道。"一带一路"战略为河南带来了重大历史机遇。为此,结合河南在"一带一路"战略中的定位,通过分析"一带一路"对商务英语人才的需求以及河南省商务英语专业教学现状中的不足,初步探讨新环境下河南省高校商务英语专业教学改革的必要性及革新途径。

“一带一路”人才需求下的商务英语国际人才培养策略

在"一带一路"的战略需求下,如何培养商务国际英语人才成为我国现代社会必须要思考的战略问题。文章研究"一带一路"的战略人才需求,并尝试研究商务英语国际人才的培养如何更加契合"一带一路"战略发展需求的策略,以此来培养高素质的应用复合型人才。

“一带一路”人才需求下商务英语专业教学改革研究

在"一带一路"战略背景下,我国商务英语教育应该立足于培养和满足国际化与全球化人才需求为基本点,探索在新的经济形式下商务英语专业人才的高水平跨文化交际与高能力的商务英语教学培养计划与培养模式。本文在介绍一带一路背景下人才需求现状的基础上分析了我国商务英语专业教学改革研究的发展趋势。并且初步得出一带一路人才需求背景下商务英语专业培养研究与教学改革重点方向,为我国商务英语专业人才的培养提供了研究方向和一定的参考意义。

基于“一带一路”人才需求的大学英语课程评价体系探究

在大学英语教学实践中,课程评价体系是实现课程目标的重要因素之一。本文通过分析"一带一路"建设的人才需求,对高校的大学英语课程评价体系进行探究。通过形成性评价与终结性评价的有机结合,进而促进高校英语课程评价体系的进一步完善。我们应以"一带一路"倡议对于国际化复合型人才培养的要求作为根本的教学目标,为推进高校英语课程教学改革提供新的思路,同时为高校英语教育体系的进一步完善提供动力。

“一带一路”人才需求下高校商务英语课程设置研究

习近平主席提出的"一带一路"倡议,得到国内和国际社会的高度认可与关注。同时,"一带一路"倡议要求高校要以培养紧跟社会发展和市场需要的高层次复合型商务人才为主要目标。本文从"一带一路"人才需求角度出发,通过分析高校商务英语课程设置方面存在的问题,探寻"一带一路"人才需求下商务英语课程设置的有效途径,以培养更多优秀的符合当前市场需求的复合型商务英语人才。

“一带一路”人才需求与高职公共英语的发展变革

在全球经济一体化时代背景下,伴随着"一带一路"战略的实施,当前的高职公共英语教学模式已经不能满足国家对英语人才的需求。高职院校作为培养应用型技术人才的摇篮,如何培养具有高素质英语水平的技术人才,已经成为当下高职院校英语教育亟需思考的问题。

“一带一路”人才需求下高职大学公共英语教学改革面临的机遇和挑战

随着“一带一路”倡议的深入推进,中国与沿线国家之间的交流与合作日益频繁,对人才的需求也在不断增长。为了顺应当前国家发展的新形势和满足国家对人才培养的需求,高职英语教学需要从实际出发不断深入改革,抓住“一带一路”发展机遇,同时克服当下高职英语教学面临的各种挑战,为国家“一带一路”建设培养更多精通语言和文化的复合型人才。

“一带一路”人才需求下商务英语专业教学改革研究

随着“一带一路”倡议的推进,我国与其他国家在经济上的合作往来变得愈加频繁,商业合作关系也更加亲密,使得我国对商务英语专业人才的需求量加大,促使相关院校加大对商务英语专业人才的培养力度。“一带一路”的高效实施离不开商务英语精英的助力,目前我国院校商务英语教学还面临着很多考验,如何在“一带一路”背景下培养出更多满足当前商业经济发展要求的商务英语人才,是非常值得探究的课题。

“一带一路”背景下广东省民营企业工商管理人才需求分析及培养对策

广东省作为“海上丝绸之路”的重要发祥地、改革开放的前沿地带,如今再次肩负起推动“一带一路”高质量发展的重任,成为构建对外开放新格局的重要门户。在“一带一路”和全球发展与治理背景下,通过对广东省民营企业工商管理类人才需求分析,立足长远探究从源头上解决广东省民营企业工商管理类人才不足的问题,并提出具有针对性的、可行性的培养对策,广育工商管理人才,以“开门办学,协同发展”为主线实行中间突破的培养战略,打造专业型、复合型和实践型的专门工商管理类人才培养项目,形成“一带一路”人才培养的强大合力,为“一带一路”世纪构想贡献智慧与现代化人才。

共建“一带一路”背景下外语人才需求及高职外语教育改革策略探究

目的:随着共建“一带一路”倡议的提出,我国走向世界的步伐加快,对外语人才的需求更高,提升高职外语教育质量迫在眉睫。方法:文章运用文献研究法,收集、整理与分析现有的政策文件、学术研究成果和行业报告等,并结合实际调研数据,了解企业对外语人才的技能要求。结果:研究发现,在共建“一带一路”倡议下,市场对外语人才的需求呈现出多元化、专业化趋势,要求其具备较高的外语水平、跨文化交际能力及丰富的专业知识。在此背景下,高职外语教育的重要价值凸显,包括培养复合型人才,为共建“一带一路”提供支持;促进文化交流与融合,助力民心相通;促进区域经济发展,为共建“一带一路”大局服务。结论:高职外语教育应深入了解企业对外语人才的需求,在此基础上不断优化课程体系,创新教学方法,加强师资队伍建设,从而培养出更多适应新时代发展需求的复合型人才。

“一带一路”人才需求下商务英语专业教学改革研究

随着时代的进步、经济的发展,'一带一路'已经成为了时代的背景,我国的商务英语教学应当以培养国际化出口人才为核心目标,根据时代经济特点改变培育商务英语人才国际化文化交流能力以及商务英语表达水平的教学模式。本文将以'一带一路'大背景下的人才需求为出发点,从而分析我国商务英语人才的教学改革趋势,最终得出我国商务英语人才培养的教学重点和教学方向,希望能为我国商务英语人才的培养模式提供一定的参考意义。

“一带一路”建设的语言人才需求及高职院校应对方略

语言人才是"一带一路"建设的先决条件和基础保障,因此,"一带一路"建设需要大量语言人才,包括专门型、定向型及复合型3种类型。高职院校不能效仿本科院校,而应将其语言人才培养目标定位为复合型语言人才;语种方面,应聚焦通用语言人才培养。为实现这一培养目标,高职院校的专业规划与设置需科学性与前瞻性相结合,培养途径需内育与外培相结合,课程设置需语言课程、专业课程与综合素质课程相结合,教学模式需CBI、FOP、BT相结合。

“一带一路”背景下阿克苏地区电子商务人才培养现状调查研究

“一带一路”背景下,电子商务发展迎来新的机遇与挑战,电子商务人才培养迫在眉睫。文章通过对阿克苏地区电子商务人才培养现状进行调查分析,探索电子商务人才培养存在的问题与面临的困境,并针对性地提出对策建议,旨在为阿克苏地区培养高素质、应用型电子商务专业人才提供理论参考。

“一带一路”背景下中国—东盟自由贸易区人才需求预测

基于中国—东盟自由贸易区2009—2015年人才需求量的历史数据,运用灰色关联理论方法来对未来的人才需求量进行预测,发现中国—东盟自由贸易区的人才需求在未来相当长的时间内,都将保持持续的增长。对此,中国—东盟自由贸易区内各国应加强开展各种形式的人才培养合作,培养更多复合型人才,设置更符合"一带一路"要求的课程,加强企业员工培训,以满足中国—东盟自由贸易区的人才需求。

“一带一路”战略人才需求与国别经济教学改革

"一带一路"战略的提出,为国别经济教育提出了新的课题。黑龙江省高校的国别经济课程应增加沿线国家的经济及文化的选择,加强和充实文化、法律、商业习惯等内容,为培养更多所需的国际应用型人才发挥应有的作用。

“一带一路”战略人才需求效应下的高等教育路径探析

"一带一路"是中共中央提出的关于"构建丝绸之路经济带"和"建设21世纪海上丝绸之路"的倡议,目的是为了使我国古代的丝绸之路在新的时代背景下焕发出新的生机与活力。本文运用文献综述与逻辑分析法相结合,对"一带一路"的话语背景进行一系列阐述,并对"一带一路"背景下国家对于人才需求趋向进行分析和综合,进而对"一带一路"国家战略人才需求效应下高等教育的人才培养路径进行了一系列思考与归结,即从提高留学教育,教育与企业同步、学校与企业相结合以及提高高等教育自身的国际性三方面,对高等教育人才进行培养,为"一带一路"新形势下的我国高等教育发展提供一定的参考。

“一带一路”战略下跨境电商人才需求与培养探析

"丝绸之路经济带与21世纪海上丝绸之路"战略是中国在自身经济转型过程中,根据世界形势变化做出的重大战略决策。这一战略的提出,对于延伸国家战略发展空间、促进区域稳定繁荣、解决产能过剩问题、推动新兴产业发展具有重大意义。但是,跨境电商人才的严重稀缺已成为限制我国跨境电商行业发展的最关键因素,文章从跨境电商行业发展前景出发,探析跨境电商人才培养需求,并提出高职院校跨境电商人才培养措施。

“一带一路”背景下人才需求与高等教育支撑路径的思考

"一带一路"建设是和平崛起的中国与世界深度互动的战略表达,是统筹国内外两个大局的重大战略决策。"一带一路"战略的推进对人才需求和高等教育支撑路径提出了新的要求,如何发挥高等教育在理论构建、资政建言、文化交流方面的重要作用,打造适应"一带一路"进程的高素质创造性人才培养机制,成为我国教育界关注的焦点。