“一带一路”倡议背景下中医药全球传播中的问题及对策分析

中医药学是中华传统文化的瑰宝,也在我国悠久的历史长河中,作出了巨大的贡献。在“一带一路”背景下,中医药学不仅为我国医疗方面提供了辅助作用,也是中华传统文化走向世界的重要载体。本文阐述了中医药学与“一带一路”的关系,分析了中医药文化海外传播的重点与难点问题,提出了拓宽传播途径的方法,旨在提高中医药学在全球的知名度,促进各国之间的医学文化交流。

“一带一路”倡议背景下构建国际化急诊医学教育策略

目的探索“一带一路”倡议背景下,针对MBBS(Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgery,MBBS)留学生“急诊医学”课程的教学改革策略与实施成效。方法本研究采用文献综述和教育研究成果分析的方法,审视当前急诊医学教学面临的主要挑战,包括语言障碍、教学方法不足等问题。根据安徽医科大学的具体情况和国际学生的特定需求,提出了一系列创新的改革措施。结果研究揭示了当前急诊医学教学存在的问题,特别是在语言沟通和教学方法方面的挑战。还提出了包括现代技术应用、互动式教学方法推广等一系列具体且具有针对性的改革措施,旨在提高教学效率和培养学生的实际操作能力。结论本次教学改革的实施有效完善了课程设置和教学资源,创新了教学方法,为MBBS留学生提供了更高质量的国际化急诊医学教育体验。促进了医学教育领域的国际合作与交流,为“一带一路”共建国家构建健康共同体提供了有力支持。

“一带一路”倡议背景下我国民族音乐对外交流与传播研究

以我国民族音乐对外交流与传播为研究对象,对“一带一路”倡议背景下我国民族音乐对外交流与传播的时代机遇、主要特征、重要价值、指导原则进行阐述;对多元文化冲击、国际文化差异、传播手段单一、人才队伍乏力等问题进行反思,分析其产生原因;最后从树立文化自信、实现文化共情、利用新兴技术、培养优质人才四个方面入手提出应对策略,旨在以“一带一路”倡议为契机推动民族音乐交流与传播,增强我国民族音乐文化的影响力,提升我国在国际文化交流中的话语权。

“一带一路”倡议背景下《国际贸易实务》课程虚拟仿真实验教学建设与探索

随着我国“一带一路”倡议的持续推进,国际贸易实务专业人才培养显得尤为重要。本文分析了传统的国际贸易实务课程实验教学中存在的问题。然后,结合虚拟仿真技术的发展,探讨了在“一带一路”背景下,如何建设《国际贸易实务》课程的虚拟仿真实验教学平台。通过虚拟仿真实验教学平台的应用效果评价,证明虚拟仿真实验教学能够有效提高学生的学习兴趣、操作技能和创新思维。

“一带一路”倡议背景下的中国与沿线国家贸易合作模式研究

本研究旨在探讨“一带一路”倡议背景下中国与沿线国家的贸易合作模式。通过对相关文献的综合分析和相关数据的整理发现,“一带一路”倡议推动了中国与沿线国家之间的经济交流与贸易合作,并促进了区域经济一体化和共同发展。在贸易合作方面,中国与沿线国家采取了多种模式,包括区域贸易合作、投资和产业合作、金融合作,以及跨境电商和数字贸易合作等。然而,中国与沿线国家的贸易合作仍面临着一些挑战,如贸易壁垒、政策差异和文化障碍等。为了进一步促进中国与沿线国家的贸易合作,本研究提出了一些政策建议和展望。

“一带一路”倡议背景下广西高职院校东盟国家来华留学生德育模式创新分析

广西和东盟地区的职业教育合作与开放,是我国高职教育走向国际化的一个重要方面。中国-东盟自贸区的成立,以及“一带一路”倡议的实施,推动广西与东盟各国开展教育交流合作,促进区域经济、文化交流,提高教育质量,建立高职教育合作关系。制定广西及东盟高职教育国际化发展战略,是广西服务区域经济促进文化交流、提高教育质量,打造高职院校品牌的重要举措。文章就来华留学生的管理模式进行了分析,并根据国家相关的方针和规定,制定了相关的经营方案;要做好学生的层次管理、跨文化管理、重视对留学生的服务管理、营造良好的学校氛围等相关的工作。并根据来华留学生的特征,提出了对异域风情的尊重和对不同文化差异的理解;通过创新德育方法,在课堂上进行思想指导,在教学中进行丰富的文化活动,加强学生对文化的理解等建议。

“一带一路”倡议背景下东北民营企业高质量发展研究

东北民营企业在区域经济合作和投资、参与全球价值链、政策扶持与服务等方面都面临机遇,但“一带一路”倡议也给东北民营企业带来巨大的挑战。文章深入探讨了在“一带一路”倡议下东北民营企业高质量发展的问题,详细分析了这些企业面临的机遇和挑战,最后提出了“一带一路”倡议背景下东北民营企业高质量发展的具体路径。

“一带一路”倡议背景下高职学生英语能力需求分析及提升对策研究

随着“一带一路”倡议的推进和经济全球化的发展,英语已成为国际交流的重要工具和跨文化交流的纽带。高职学生作为职业型人才,需要具备良好的英语能力,以适应国际化职业发展和实现自身价值。本文旨在分析“一带一路”倡议下高职学生英语能力的需求和现状,探讨相关培养策略,提出具体建议。

“一带一路”倡议背景下四川省成都市对外贸易发展路径研究

伴随着“一带一路”倡议的不断推进,倡议逐步从愿景变为现实,“一带一路”建设通过将中欧班列作为外贸畅通的保障,为四川省成都市创造了诸多的对外贸易合作机遇,也为世界经济发展增添了活力。文章分析了“一带一路”倡议 背景下四川省成都市对外贸易发展的现状、机遇与影响因素,并提出了相应的发展路径。

“一带一路”倡议背景下安徽援外医疗服务模式的探索与思考

自提出“一带一路”倡议以来,中国便对援外医疗事业十分重视。即使在中国国内新冠疫情非常严峻的时刻,中国政府依然坚持派遣援外医疗队。但是人员派驻单位对于其援外医疗队的支持服务模式的研究,一直未被重视。本文就派员单位的服务模式做出探讨,形成更加成熟高效的机制与管理模式,从而帮助我国援外医疗队更好地开展工作,让援外医疗队工作成绩更加显著。

“一带一路”倡议背景下中欧班列建设发展的成就、经验及发展方向研判

中欧班列是国际铁路联运领域的重要创新,也是“一带一路”倡议扎实落地的典范和深化国际合作的重要纽带,历经早期探索与孕育、常态化和规模化发展、整体建设和规范发展、布局转变及发展质量巩固稳定提升几个发展阶段。中欧班列的建设发展开创了国际运输新局面、开辟了铁路改革新路径、开启了内陆开放新篇章,对于提升国际贸易运输体系韧性水平、深化我国铁路行业供给侧结构性改革以及促进亚欧大陆内陆地区更好融入开放型世界经济具有重要意义和价值。在顶层设计和基层探索相结合、开展多层次多方式协调合作、坚持创新驱动和底线思维等方面提供了成功经验。未来,应贯彻新发展理念,聚焦高质量发展;平衡好政府与市场的力量,坚持市场化发展;加强协调与联动,坚持区域协同化发展;统筹发展与安全,坚持通道多元化发展,推动中欧班列朝着更高质量、更好效益、更加安全方向发展。

“一带一路”倡议背景下甘肃省物流产业发展的策略研究

自2013年“一带一路”倡议提出以来,沿线国家和地区经济得到显著发展。甘肃省自古以来就处于丝绸之路的黄金路段,对“一带一路”倡议的持续发展起到积极的促进作用。文章以甘肃省物流发展为出发点,发现其目前存在交通基础设施薄弱、物流体制机制不健全、专业人才缺乏、缺乏现代物流技术服务等问题,阻碍了甘肃省物流行业的发展。为加快“一带一路”倡议建设,促进沿线国家经济发展,需要抓住甘肃省得天独厚的地理位置优势,优化其物流体系。对此,文章针对其存在的问题提出合理对策,以期助推甘肃省物流行业的深入、持续发展,进而推动我国经济高质量发展。

“一带一路”倡议背景下湖南省高职院校留学生本土化培养路径研究

在留学生本土化的培养过程中,湖南省要根据“一带一路”的背景之下不同的高职院校和不同的专业在对外交流和对接等方面所呈现的特点,有针对性调整相对应的培养策略,从而为留学生本土化的培养奠定基础。教师要掌握相对应的专业素养和能力,结合留学生在学习过程中的一些重点培养要求,以专业知识与专业板块里面所包含的重点知识与基础,推进留学生与本土学生之间的国际交流合作。

“一带一路”倡议背景下国际化传媒人才培养的创新机制研究

“一带一路”倡议背景下,培养具有环球眼光、国际视野的传媒人才是国家战略发展赋予高校的使命,也是“一带一路”倡议更好落实的根本需求。如何培养具有扎实理论知识和丰富实践能力且适应战略发展的国际化传媒人才,是高校人才培养的着力方向。本文对“一带一路”背景下国际化传媒人才概念及其基本素养进行了界定,分析了国际化传媒人才培养的现状,厘清了人才培养的目标,并进一步提出了人才培养的创新路径。

“一带一路”倡议背景下湖南高校跨境电商人才培养模式的探索与实践

“一带一路”倡议给中国跨境电商带来新的发展契机,湖南通过跨境电商综合试验区的建设有利于全面融入“一带一路”,塑造湖南外贸新形象。湖南跨境电商在快速发展的同时,对跨境电商人才需求与日俱增,但人才综合能力不能满足岗位要求,人才供给与需求的矛盾日益凸现。为进一步提升高校学徒制培养效果,本文从政府、企业和职业院校三个方面进行分析并提出了建议,以为促进湖南跨境电商产业快速发展提供足够的人才支持与智力支撑。

“一带一路”倡议背景下中南职业教育合作模式创新研究——以南非“鲁班工坊”为例

在南非技术技能人才培养和中国职业教育国际化需求推动下,常信院以“中南学生实习实训项目”为基础,从南非本土化技术技能人才培养目标出发,设置课程,将教学内容与南非国家职业资格证书标准对接,推行“中文+职业技能”“实训+企业轮岗”培养模式,建设南非“鲁班工坊”。并在总结分析南非“鲁班工坊”实践基础上,针对其面临的语言障碍、文化差异、保障不足等挑战,建议提高南非学生语言沟通能力,增强留学生文化适应性,发挥中资企业主体作用来解决南非“鲁班工坊”向纵深发展过程中遇到的问题,为中南两国在职业教育领域的合作提供理论指导和实践依据。

“一带一路”倡议背景下我国文化企业“出海”知识产权风险关注及策略制定

“一带一路”倡议背景下,我国文化产业对外发展随着迎来了“出海”的最佳机遇。但各国文化背景和法律环境存在较大差异,文化企业进入目标市场前后必须制定以著作权为核心的知识产权策略并及时作出因地制宜的调整完善。文章选取“一带一路”沿线的主要国家,综合整理信息数据并深入分析各国的知识产权尤其是版权的国际、国内保护现状。基于知识产权国际保护的区域化水平差异,知识产权国内立法的形式、内容及司法意识差异,指明知识产权确权、策略、合规性及地域性风险要点,提出文化企业应当打造具有针对性和本地适应性的全面知识产权策略;此外,政府也需从宏观层面制定系统化政策支持文化产业的国际化发展。

“一带一路”倡议背景下物流对经济增长影响分析

“一带一路”倡议是中国经济发展的新格局,同时也是我国物流业发展的新机遇,“一带一路”的建设需要物流运输作为支撑,而且物流业对经济增长也有着重要的推动作用。在新时期背景下,应充分发挥物流业的作用,加快中国物流与供应链的建设,促进经济高质量发展。因此,文章通过实证分析方法分析“一带一路”建设对我国物流行业与经济增长的影响,以期为我国物流行业及经济的发展提供一定的理论支撑。

“一带一路”倡议背景下巴基斯坦植物园发展定位——以旁遮普大学植物园为例

区域植物的收集和保护,是高质量共建“一带一路”的重要绿色内涵,巴基斯坦作为丝绸之路的枢纽之一,两国植物园的物种交换和信息交流可以丰富彼此植物迁地保育的资源库。尽管巴基斯坦植物园在植物多样性保护研究方面取得了重要进展,然而其研究能力、科普水平和基础设施等与国际先进水平仍有巨大差距。通过文献综述、案例研究、实地调研等方法,回顾巴基斯坦植物园的历史与发展,并以巴基斯坦旁遮普大学植物园为例,分析该植物园功能分区、植物资源及园林特点,以期为中国同行了解巴基斯坦植物园的发展现状,助力中巴绿色桥梁的可持续发展。

“一带一路”倡议背景下高职英语教学面临的挑战与对策研究

本文主要介绍了“一带一路”倡议背景下的英语需求,阐述了“一带一路”倡议背景下高职英语教学改革思路,通过对现阶段高职英语教学在“一带一路”倡议背景下遇到的挑战进行分析,来探讨“一带一路”倡议背景下高职英语教学的有效措施,旨在转变传统的高职英语教学模式,适应“一带一路”倡议背景下的英语人才需求,提高高职英语教学水平,实现教学效益最大化。