高校德育课教学“一感三性”探析

“一感三性”,即教育要增强时代感,加强教育的主动性、针对性和实效性。本文适应高校德育教学改革要求,提出了在德育教育教学中充实完善教学体系和内容,增强教育时代感;积极创新课堂教学模式,加强教学主动性;时时更新教学观念,加强“育人”针对性;拓宽社会实践课堂,增强教学实效性的德育教学观点。

如何增强思想政治教育的“一感三性”

在建设信息化武警的道路上，必须要增强思想政治教育的“一感三性”，充分发挥思想政治教育的作用。本文就此提出了一些对策。

着力增强思想政治教育“一感三性”

《政工条例》明确要求，坚持“三个紧贴”，改进和创新政治工作，增强时代感和主动性、针对性、实效性。新形势下，增强思想政治教育的“一感三性”，应当注重“四进”。

贯彻落实科学发展观 改进和加强思想政治工作

胡主席强调：“科学发展观的本质是坚持以人为本，军队要把以人为本作为重要的建军治军理念。”以人为本是对政治工作服务保证作用的本质要求，是增强政治工作“一感三性”的根本目标。政治工作贯彻落实以人为本，就是要用科学发展的理念和要求，来改进和加强思想政治工作。而思想政治工作的不断改进和加强，又能更好地推动科学发展观在思想政治工作中的落实。

网络：基层思想政治工作必须占领的新阵地

随着全军政工信息网的开通普及，一个上联总部、下通营连、覆盖全军的信息网络化格局正在形成，网络已成为新形势下思想政治工作必须占领的新阵地。依托并运用网络开展思想政治工作既是基层政工干部适应时代发展和军队信息化建设步伐的内在要求，又是增强基层思想政治工作“一感三性”的必备素质。

在“五学一强”中强化思想政治教育

注重加强实践活动培育，是部队思想政治教育创新的重要成果，《思想政治教育大纲》把其作为必须坚持的一项重要原则加以强调。去年以来，我们依据这一原则，开展了“学创新理论、学业务知识、学法律法规、学通用技能、学为人处世，强内涵素质”的“五学一强”实践活动，较好地解决了部队思想政治教育从哪里入手、以什么为重点、如何增强“一感三性”的问题，促进了各项任务的圆满完成。

给思想政治教育注入新活力

随着社会的不断发展和变化，新的问题层出不穷，既给部队建设创新发展注入了新活力，同时也给官兵思想带来新的影响和撞击，思想政治教育如何体现“一感三性”，成为当前政治教育中的一个突出问题。

坚持用强军目标统领政治工作

思想政治工作作为我军的生命线，必须坚持用强军目标统领建设方向，不断增强“一感三性”，为实现强军梦提供强大精神动力。

对改进“四会”优秀政治教员评比活动的几点思考

习主席在“8.19”讲话中强调指出，担任宣传思想部门领导工作的，除政治上可靠之外，总是需要在理论上、笔头上、口才上或其他专长上有“几把刷子”。思想政治教员担负着育人重任，没有“几把刷子”同样难有作为。一年一度的“四会”（会搞思想调查和计划安排教育，会运用现代化教学手段备课讲课，会做思想工作，会进行心理教育疏导）优秀政治教员评比活动对于提升基层政治干部授课能力，调动各级各类干部研究政治工作的积极性，推动政治教员队伍建设，增强政治教育“一感三性”起到了巨大地推动作用，是政治工作领域的喜事盛事。

网络化教育的三个着力点

部队信息化建设的长足发展和网络技术的普及，为思想政治教育提供了广阔的平台，教育者必须转变观念，开阔视野，努力探索思想政治教育与网络化技术结合的实现途径及方法，切实增强思想政治教育的“一感三性”。

探索网络教育特点 增强服务引领成效

近年来，武警西藏总队紧紧围绕“三个确保”时代课题，大力发展雪域高原特色警营文化，积极探索开展网络思想政治教育，着力增强教育“一感三性”，为贯彻主题主线、推进现代化武警建设、有效履行职责使命提供了坚强政治保证和强大精神动力。一、搭建网络授课新平台，盘活教育主课堂一是科学统筹网络课堂。统好时间合理安排。总队每季、支队每月紧密结合专题教育、形势任务和热点问题，利用网络视频系统上大课，打破时空限制，形成整体互动。统好内容明确分工。指令性教育总队讲，规定性教育支队讲，

走在时代前沿的精品力作官兵学习成才的良师益友

几年来，“军营理论热点怎么看”系列通俗读物已经成为全军部队学习教育的一个响亮品牌．它用生动的语言传播党的创新理论，用科学的诠释解开官兵的思想困惑，在潜移默化中教给官兵观察和分析问题的思想方法，通俗、形象、生动、准确，极大增强了部队思想政治教育的“一感三性”。

立足动态分散实际强化政治教育实效

动态分散条件下的思想政治教育，受环境偏、任务重、人员散、信息慢、教员少等客观条件的限制，落实起来难度较大。如果仍沿用部队相对集中时的一些方式方法，教育的“一感三性”就很难跟上官兵思想变化的节奏，很容易使教育浮在表面、流于形式。如何把动态分散条件下的思想政治教育更好地开展起来、坚持下去，并取得实实在在的效果，是摆在我们面前的一个现实而紧迫的课题。

切实增强基层思想政治工作者的说理能力

思想工作的过程与本质,说到底就是思想政治工作者说理能力水平的展现.河通才能行船,理通才能令行,毛泽东同志说过：“要人家服,只能说服,不能压服,压服的结果总是压而不服.”因此,作为基层思想政治工作者,要管好部队带好兵,应善于在实践中不断学习摸索,真正掌握好说理的内功,增强思想工作的“一感三性”.

新形势下如何增强思想政治教育实效性

91206部队训练部政治文化教研室新形势下如何加强思想政治教育的时代感和主动性、针对性和实效性，是摆在每名思想政治工作者面前的重大课题。而加强“一感三性”，归结到一点．就是要提高实效性。面对改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，教育对象在思想观念、行为方式、价值取向等方面呈现出新特点，思想政治教育要增强教育效果．必须进行新的探索。

从“慕课”看部队思想政治教育改革

“慕课”，英语“MOOCS”的音译．意为大规模在线开放课程．这项“印刷术发明以来教育最尺的革新”．正在撼动着传统教育的神经。2013年10月，全球最大“慕课”平台Coursera进驻网易公司．着手将其数以百计的世界名校课程引入．让人们无论肤色、年龄、学历、国别．都能存任何时间地点学习，享受到教育盛宴。这场重大教育变革．不仪打造出大学课堂新模式．也为我们探索实践“军队式慕课”．用全局眼光找准教育突破口．增强部队思想政治教育“一感三性”．提供了有益参照和借鉴。

按照“三个紧贴”要求抓实搞活教育

加强和改进思想政治教育，必须按照紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际的要求，不断增强“一感三性”，着力打牢部队科学发展的思想政治基础。 一、部署安排教育，项项重实际 要针对教育课题偏多、内容繁杂、多头部署、管理零散等问题，注重在统分结合、关闸分流、分类实施下工夫．努力使教育贴近官兵思想实际，符合基层工作特点。

规范基层思想政治教育“六个环节”

思想政治教育“六个环节”．是《中国人民解放军思想政治教育大纲》中明确规定各级党委、政治机关和政治干部抓好思想政治教育的基本遵循。规范“六个环节”．对提升教育质量．增强教育“一感三性”有着重要意义．

加强经常性形势政策教育

持续及时深入开展形势政策教育．是有效应对国际国内形势复杂变化、从思想上政治上牢牢掌握部队的重要举措．是回答和实现“三个确保”时代课题的内在要求．也是各级党委首长高度关注、抓得很紧的一项重要工作。必须与时俱进增强形势政策教育“一感三性”，聚焦军魂、及时跟进、建强阵地、常态落实，确保官兵正确把握形势、始终听党话、铁心跟党走。

刍议和谐社会视野下基层军官的思想政治教育

构建社会主义和谐社会是一项开创性的伟大实践．必将直接促进人们思想观念的更新和思维方式的改进。当前．基层军官思想政治教育迫切需要我们从方法论层面把握教育内在规律．增强教育“一感三性”。具体地讲．基层军官教育需要重点把握好以下关系。