基于“一核三层三翼”评价体系的福建中考语文情境化命题研究

福建中考评价体系由“一核”“三层”“三翼”三部分组成。“三层”的考查内容和“三翼”的考查要求,指的是教师通过选取适宜的素材,再现学科理论产生的场景或呈现现实中的任务情境,让学生在真实的情境中发挥“一核”的引领作用,运用“三层”的学科内容完成任务、解决实际问题,全面展现学生的学科素养发展水平。文章提出了基于“一核三层三翼”评价体系的语文课堂教学应对策略。

福建省中考命题改革的实践探索与展望

福建省根据近些年中考改革实践经验,提出“一核三层三翼”的中考评价体系,作为中考命题改革的指导理念。“一核”指中考的核心功能,包括立德树人、遵循课标、有利发展;“三层”指考查内容,包括核心价值、学科基础和行为习惯;“三翼”指考查要求,命题应遵循基础性、应用性、发展性原则。福建中考命题重点从3个方面推进改革:将落实立德树人根本任务融入评价改革,推进以课程标准为核心的“教—学—评”一体化改革,落实“双减”要求、注重教考衔接。未来福建中考命题改革应继续探索“学科+生活”的命题方向,强化核心素养考查,加强考试内容改革,引导培育创新人才。