协同育人视域下推进劳动教育的区域探索

因地制宜、突出综合、多主体协同是有效推进山区县劳动教育的战略方向。在协同育人的视角下,苍南县开展一系列实践行动,初步构建“一核四翼”模式,即以“学校”为核心,通过“行政”主导和“教研”驱动,寻求“家庭”支持,依托“社会”共建,形成“行政、教研、学校、家庭、社会”协同机制。通过协同育人机制,推进了全县劳动教育师资建设、课程落地、场地建设等项目,让劳动教育真正取得实效。