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高职数学教改要做到“一横一竖”
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作者 王志奇 《幸福生活指南(高等职业教育)》 2011年第11期38-40,共3页
职业技术院校的数学教学改革,应该坚持“以就业为导向、能力为本位”的原则,融“教、学、做”为一体,结合不同专业的需要,与行业企业共同开发紧密结合生产实际的教材。使数学课与专业课、专业课与实习课、实习课与就业岗位形成三个... 职业技术院校的数学教学改革,应该坚持“以就业为导向、能力为本位”的原则,融“教、学、做”为一体,结合不同专业的需要,与行业企业共同开发紧密结合生产实际的教材。使数学课与专业课、专业课与实习课、实习课与就业岗位形成三个相融合,这就需要数学教改必须做到“一横一竖”。 展开更多
关键词 数学教改 融合 “一横一竖”
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