内蒙古地区“一流学科”建设高校中文学术期刊与优势学科的匹配度分析

以内蒙古地区9所“一流学科”建设高校的优势学科与其主办的中文学术期刊为研究对象,完成了内蒙古地区“一流学科”建设高校中文学术期刊与优势学科的匹配度分析。从期刊与优势学科、期刊收录情况、载文数量等方面进行统计分析研究。研究表明,内蒙古地区“一流学科”建设高校主办的中文学术期刊数量、被收录情况、载文数量与优势学科匹配度均偏低。在此基础上,提出了内蒙古地区“一流学科”建设高校中文学术期刊促进学科建设协同发展建议。

基于“一流学科”建设的高校药学专业课程思政实现路径——以广西医科大学为例

文章以广西医科大学"一流学科"药学专业为例,阐述了广西医科大学"一流学科"药学专业建设的特点,分析了课程思政在"一流学科"药学专业课程建设中实施的必要性,提出了基于"一流学科"建设的高校药学专业课程思政实现路径。

基于“一流学科”建设的高校专业课程思政教育的研究现状及其实践基本范式

专业课程的“思政教育”是培育时代新人的主要渠道之一,也是实现“思政教育”贯穿育人全过程的重要途径。本文结合我国高校“专业课程思政教育”的探索,从“课程思政”的界定、“课程思政”与“思政课程”关系、“课程思政”改革和实践对策等方面综述了当前我国高校基于“一流学科”建设专业课程思政教育的研究现状,并从专业课选择及其实践基本范式分析了专业课程实践“思政教育”的基本范式,以期能为我国高校专业课程“思政教育”提供可借鉴的思路和途径,更好地实现我国高校“立德树人”的根本任务。

“双一流”战略下地方高校“一流学科”建设的困境与突破

在“双一流”建设中,作为我国高等教育改革重要领域的地方高校“一流学科”建设独树一帜,其建设方向随着改革的深入逐渐变得明晰。当前,地方高校“一流学科”面临“发展目标趋同化,区域特色优势缺失”“建设资源投入不足,学科支撑人才短缺”等建设困境。地方高校应以区域化发展的视角审视和反思建设思路,通过区域社会与特色学科的同建与共享、“中央-地方”资源合力的形聚与强化、学科人才和一流师资的引进与培养、地方高校区分性学科评估体系的建立与推进等路径解围“一流学科”的建设之难。