高职英语“一点三面”课程思政教学模式探索与实践

在课程思政理念指导下,把高职英语教学目标与课程思政的育人目标无缝对接,形成将思政点融入课文主题、语言词汇及篇章理解的“一点三面”课程思政教学模式,能够在教授学生语言知识文化的同时对学生进行思想道德教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

“一点三面五域”专业文化育人模式的构建研究——以五年制高职汽车专业为例

针对职业学校学生普遍缺乏学习动力、职业素养不高、得不到企业认可等问题,单纯靠技术技能教育已经不能有效解决。文章从专业文化育人的视角在五年制高职汽车专业中开展实践研究,以培养情境兴趣为切入点,从专业精神、专业行为和专业形象三方面建设专业文化,通过在制度、课程、活动、环境和生活五个领域的渗透融合实施专业文化育人,形成了"一点三面五域"的专业文化育人模式,有效提升了学生在校期间职业兴趣和专业兴趣,学生职业道德、职业技能和职业素质得到明显改观,企业对毕业生满意度上升明显。