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“一生一艺”培养计划下《声乐艺术》课程建设策略探索
1
作者
来晶
《当代音乐》
2024年第7期37-39,共3页
在“一生一艺”培养计划的背景下,《声乐艺术》课程的建设变得尤为重要。传统的声乐教学方式和理念,将越来越缺乏创造性和趣味性。本文旨在探讨如何有效地构建《声乐艺术》课程,结合奥尔夫教育理念开展《声乐艺术》课程建设,在激发学生...
在“一生一艺”培养计划的背景下,《声乐艺术》课程的建设变得尤为重要。传统的声乐教学方式和理念,将越来越缺乏创造性和趣味性。本文旨在探讨如何有效地构建《声乐艺术》课程,结合奥尔夫教育理念开展《声乐艺术》课程建设,在激发学生音乐学习兴趣的过程中,全面培养学生的声乐技能和艺术素养。本文将提出一系列策略,以满足学生的需求,促进声乐教育的可持续发展。
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关键词
“一生一艺”
声乐课程建设
教学策略
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职称材料
题名
“一生一艺”培养计划下《声乐艺术》课程建设策略探索
1
作者
来晶
机构
浙大城市学院体育美育教学部
出处
《当代音乐》
2024年第7期37-39,共3页
文摘
在“一生一艺”培养计划的背景下,《声乐艺术》课程的建设变得尤为重要。传统的声乐教学方式和理念,将越来越缺乏创造性和趣味性。本文旨在探讨如何有效地构建《声乐艺术》课程,结合奥尔夫教育理念开展《声乐艺术》课程建设,在激发学生音乐学习兴趣的过程中,全面培养学生的声乐技能和艺术素养。本文将提出一系列策略,以满足学生的需求,促进声乐教育的可持续发展。
关键词
“一生一艺”
声乐课程建设
教学策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“一生一艺”培养计划下《声乐艺术》课程建设策略探索
来晶
《当代音乐》
2024
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