基层心血管代谢疾病门诊“一站式”管理服务对控制血脂代谢紊乱的效果评价

目的探讨基层心血管代谢疾病门诊“一站式”管理服务对控制血脂代谢紊乱的效果。方法选取2023年3月至2024年2月在我中心心血管代谢疾病门诊就诊的143名血脂代谢紊乱患者作为研究对象,剔除3例失访,最终纳入研究对象共140名。入选患者按随机数字表法分为实验组和对照组各70例。对照组予精细危险分层、明确管理目标及门诊常规降脂药物治疗,实验组实行门诊“一站式”管理服务模式,通过家庭医生签约、精细分层、强化生活方式干预、首席专家团队坐诊、优化药物方案、后续动态随访管理等措施对患者血脂代谢紊乱进行持续且强有力的管理。观察比较两组管理前后血脂代谢指标、生活方式、服降脂药率、患者满意度及血脂LDL-C达标率指标。结果本研究血脂代谢紊乱患者人群罹患ASCVD风险普遍较高,实验组与对照组分别有90%(63/70)、91.43%(64/70)的患者合并两种或两种以上的合并症。经6个月的管理,实验组总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白胆固醇水平降低幅度以及高密度脂蛋白胆固醇水平升高幅度均大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组吸烟、饮酒人数的减少幅度以及运动人数的增加幅度均大于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。实验组服降脂药率及患者满意度均较对照组明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组ASCVD危险分层各亚组LDL-C达标率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。管理前,实验组和对照组血脂LDL-C总达标率仅分别为27.14%(19/70)和25.71%(18/70),管理后两组血脂LDL-C总达标率均明显提高,分别为80.00%(56/70)和48.57%(34/70),两组差异有统计学意义(χ2=12.21,P<0.01)。结论基层心血管代谢疾病门诊“一站式”管理服务能有效改善血脂代谢指标,提高血脂达标率,为血脂代谢紊乱综合防治策略提供了可行性方案,值得在基层医疗机构推广。

高校实验耗材平台“一站式”管理探索

目前高校实验耗材涉及种类多、数量大,采购金额逐年递增。通过阐述实验耗材的特点,结合山东大学近3年实验耗材采购情况,从管理体系、管理制度和技术层面剖析高校实验耗材管理的难点,提出了规范管理体系、优化管理制度、借助信息化手段开发“实验耗材一站式管理平台”,打破物资与财务、科研与行政之间的管理壁垒,实现互联互通的管理模式。

关于工程“一站式”管理服务模式的研讨——以深圳湾科技生态园为例

工程"一站式"管理服务模式,是工程咨询单位受业主委托,为满足业主要求而采取的一种新的服务模式。工程咨询单位利用人才、技术以及信息化管理方面的优势,努力提高管理效率,完成与业主签订的包括工程前期服务、工程实施及保修期的服务内容,并且按合同约定完成与业主签订的工程质量、进度、安全,以及成本控制的管理目标。

“一站式”视域下高校大学生网格化管理的探索

在大学校园实施“一站式”综合管理服务模式建设,是提升新时代高校“三全育人”工作系统化、精细化、科学化水平的重要改革举措。高校大学生网格化管理作为一种特殊的管理形态,要求学生以网格理念来处理社会事务。研究发现大学生网格化管理的任务是向不同年龄阶段、不同性别、不同生源地方以及不同专业的学生有效地灌输现代化理念,进一步把他们培养成为能够主动参与社会事务、适应未来发展环境的新时代合格人才。基于这一任务,在研究中将大学生网格化管理视为一种准社区管理,类似于学校将人才输送给各个行业,它的目标是向未来输送更多的高素质的人才。

高校“一站式”学生社区教育管理创新模式

学生社区是学生在校期间学习、生活和休息的重要场所,也是对学生开展思想政治教育与组织纪律教育、引导学生形成集体意识并遵守文明礼仪的重要场所。目前,随着高校后勤社会化改革的不断推进,学生社区需要进一步落实立德树人的根本任务,并深化全员、全过程、全方位育人的重要工作,积极推进大学生思想政治教育工作,深入贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求。同时,学生社区还要契合当代大学生的思维特点、生活习惯、人际交往特点等,开展适合高校大学生的社区教育管理模式,以构建三全育人新格局、提升当代大学生社区教育实效性,满足学生社区教育管理创新的现实需求,基于此,本文将进行相关的分析。