“一线四思”教学法在课堂教学中的应用探析

课堂教学是素质教育的主阵地,课堂教学方法不仅是教育教学理论的体现,也是教育教学理论应用于具体教学实践的关键环节。本文主要针对课堂教学实施阶段,按照“问题链牵引,引思、促思、导思、激思”的思路,突出“学生主体,教师主导”理念,提出了“一线四思”教学法,阐述了具体的设计思路,并在课堂教学中加以运用,可为教学方法手段改革创新提供思路和借鉴。