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践行专注教育之路,促进教育高质量发展
1
作者
方家鸿
《教学管理与教育研究》
2021年第23期120-122,共3页
学校在"专注教育"理念的引领下持之以恒地践行专注教育之路,构建全方位、点动成线的专注教育模式。注重专注教育理念的渗透,培养学生对专注的认同感;通过主题活动引领,为专注教育赋能;以"一线四率"为主要抓手,为专...
学校在"专注教育"理念的引领下持之以恒地践行专注教育之路,构建全方位、点动成线的专注教育模式。注重专注教育理念的渗透,培养学生对专注的认同感;通过主题活动引领,为专注教育赋能;以"一线四率"为主要抓手,为专注教育提供明确导向;以课堂为主阵地,用高效的教研活动为专注教学提供内核支持。使得教师专注于教学,学生专注于学业,从而全面推进学校教育高质量发展。
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关键词
专注教育
活动赋能
“一线四率”
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题名
践行专注教育之路,促进教育高质量发展
1
作者
方家鸿
机构
浙江省金华第一中学
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第23期120-122,共3页
文摘
学校在"专注教育"理念的引领下持之以恒地践行专注教育之路,构建全方位、点动成线的专注教育模式。注重专注教育理念的渗透,培养学生对专注的认同感;通过主题活动引领,为专注教育赋能;以"一线四率"为主要抓手,为专注教育提供明确导向;以课堂为主阵地,用高效的教研活动为专注教学提供内核支持。使得教师专注于教学,学生专注于学业,从而全面推进学校教育高质量发展。
关键词
专注教育
活动赋能
“一线四率”
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
践行专注教育之路,促进教育高质量发展
方家鸿
《教学管理与教育研究》
2021
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