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“一课三表”在送教培训中的应用
1
作者
李继龙
刘承勇
《教师》
2020年第1期125-125,共1页
送教下乡培训是项目县建设的主要内容之一,其目的是无缝对接乡村学校校本研修,增强乡村学校"自我造血"功能,努力提升课堂教学质量。文章基于送教下乡培训实践经验及参培教师的客观实际,阐述"一课三表"的基本内涵及...
送教下乡培训是项目县建设的主要内容之一,其目的是无缝对接乡村学校校本研修,增强乡村学校"自我造血"功能,努力提升课堂教学质量。文章基于送教下乡培训实践经验及参培教师的客观实际,阐述"一课三表"的基本内涵及其在送教培训中的应用,探索"一课三表"工具表单模式对接乡村学校校本研修的有效途径。
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关键词
送教下乡
校本研修
“一课三表”
内涵
应用
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题名
“一课三表”在送教培训中的应用
1
作者
李继龙
刘承勇
机构
湖南省冷水江市教师进修学校
出处
《教师》
2020年第1期125-125,共1页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2018年度课题“专业团队引领乡村薄弱学校校本研修的实践研究”(XJK18BJC021)研究成果
文摘
送教下乡培训是项目县建设的主要内容之一,其目的是无缝对接乡村学校校本研修,增强乡村学校"自我造血"功能,努力提升课堂教学质量。文章基于送教下乡培训实践经验及参培教师的客观实际,阐述"一课三表"的基本内涵及其在送教培训中的应用,探索"一课三表"工具表单模式对接乡村学校校本研修的有效途径。
关键词
送教下乡
校本研修
“一课三表”
内涵
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
“一课三表”在送教培训中的应用
李继龙
刘承勇
《教师》
2020
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