政治符号与形象塑造:“七一”纪念的考察研究(1936-1945年)

中国共产党作为先进的马克思主义政党,自建党伊始便十分重视自身形象塑造。抗战时期,中国共产党人将“七一”纪念作为党的形象塑造过程中的一个重要的政治符号,广泛开展形式多样、内容丰富、主题突出、特色鲜明的纪念活动,充分发挥了“七一”纪念活动唤醒集体记忆、传播主流价值、增强认同感与归属感的重要功能。实践证明,抗战时期,中国共产党人围绕“七一”纪念活动进行的政治动员和政治表达,对于扩大中国共产党的社会影响,树立中国共产党的政治权威,加强中国共产党的政治优势发挥了重要促进作用。

习近平总书记“七一”重要讲话精神融入高职思政课教学的思考

高职院校将习近平总书记“七一”重要讲话精神融入高职思政课教学过程中,对高职思政课教师思想政治素养的提升,高职院校大学生使命担当意识的培养,高职思政课教学实践指导的强化均具有重要的理论和现实意义。融入过程中应坚持理论性和实践性相结合、历史性和政治性相结合、科学性与灵活性相结合的原则;采取专题性教学、渗透性教学,互动式教学等方式方法,将“七一”重要讲话精神与新时代高职大学生成长成才密切结合,教育引导青年大学生弘扬建党精神、勇担时代大任。

“七一”重要讲话精神融入高校思政课初探——以“中国近现代史纲要”课为例

2021年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上发表重要讲话,是一篇“以史为鉴、开创未来”的纲领性文献。“七一”重要讲话精神融入高校思政课,尤其是“中国近现代史纲要”课,其历史维度可以紧扣历史主题,把握历史脉络,并从新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的实践维度上来把握。其价值维度:(一)传承红色基因、赓续精神血脉;(二)弘扬中国精神、凝聚中国力量;(三)深刻领会马克思主义为什么行。

习近平总书记“七一”讲话量化文本分析:基于课程思政的视角

自然语言处理专业课天然地蕴含着思政教育的元素,可实现知识传授和价值引领的统一。本文以习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话为语料,利用Python强大的自然语言处理能力对“七一”讲话进行了文本挖掘。文本主题的自动提取有助于学生及时掌握讲话的主旨思想;词云图对关键词的突显可帮助学生把握讲话的核心信息;关键词TF与IDF值的比较,可精炼文本信息,深化学生对讲话内容的理解;文本情感分析可帮助学生理解中国共产党对既有成就的自豪和对未来发展的信心;知识图谱可实现关键词共现分析,有助于揭示关键词间的内在逻辑。自然语言处理专业课课程思政的顺利推进既需要授课教师的额外付出,也离不开教学辅助系统的支持。

新中国成立以来党和国家领导人“七一”讲话的政治叙事考察(1951-2021)

新中国成立以来党和国家领导人的“七一”讲话,是马克思主义中国化时代化的理论典范和话语实践。其通过苦难政治叙事回溯奋斗历程,进而在“人民和历史”的语境中建构执政合法性;通过辉煌政治叙事总结创造成就,进而在“人民和现实”的语境中昭示执政正确性;通过想象政治叙事擘画美好前景,进而在“人民和未来”的语境中巩固执政长期性。宏大与微观的政治叙事视角的平衡联结,实现了民族复兴主题厘定与人民为本情怀呈现的共谋。连续性、层次性和艺术性的政治叙事特征的多元耦合,实现了政治话语表达的“稳中求进”与“春风化雨”。

从共产党的《宣言》到中国共产党的新“宣言”——论习近平“七一”重要讲话对《共产党宣言》精神的守正与发展

《共产党宣言》中所蕴含的思想、观点和方法在中国传播、运用和发展的历史,在一定程度上可以被认为是马克思主义中国化历程中一个最具代表性的缩影。习近平总书记“七一”重要讲话,作为马克思主义中国化的一大现实成果--新时代中国共产党人的政治宣言,与《共产党宣言》有着天然的内在联系--在相似的历史条件下守正中发展。理清二者的历史关联与内在逻辑,对新时代推动实现马克思主义中国化、时代化、大众化,坚持和发展中国特色社会主义,具有极强的历史意义、理论意义和实践意义。

习近平总书记“七一”重要讲话精神融入公安院校思政课的教学探析

习近平总书记“七一”重要讲话精神是新时代中国共产党的宝贵精神财富,也是思政课教学的重要思想指引和宝贵教育素材。如何学习并贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神是现阶段高等院校思政教育的一项重要政治任务。作为以培育忠诚铸魂人才为核心的公安院校,思政课不仅要讲好、讲透、讲实习近平总书记“七一”重要讲话精神内涵,还要积极探索从理论到实践将习近平总书记“七一”重要讲话精神有机融入和贯穿到公安院校思政课教学及育人的全过程,为更好地培育四个“铁一般”公安队伍的未来有生力量做好充分的思想准备。

认真学习“七一”讲话精神 全面加强党的作风建设

党的作风建设关乎党的生死存亡。江泽民同志的“七一”重要讲话,全面阐述了“三个代表”的重要思想的科学内涵,是新形势下加强党的作风建设的指导思想。

深入贯彻“七一”讲话精神 自觉实践“三个代表”思想

江泽民同志的“七一”重要讲话，是高校改革和发展的指南。“七一”讲话的核心，就是要按照“三个代表”要求，自觉地加强和改进党的建设。加强学校党的建设，是我校党委工作的重中之重，这一工作做得比较扎实，成效也比较明显。今年校党委破评为广东省高校先进党委，校教育科学学院党委被评为全国先进基层党组织。在我国加入WTO和高等教育迅速发展的新形势下，学习贯彻讲话精神，

“七一”讲话的新思想、新观点

以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体肩负人民的希望,以共产党人特有的无私无畏的气魄和与时俱进的品格,在建党80周年这样一个重要时刻,全面阐述了21世纪中国共产党以"三个代表"重要思想为指导的行动纲领,在一系列重大问题上提出了一系列重要的新思想、新观点、新论断,显示了用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装起来的中国共产党人的巨大创造力.江泽民同志的"七一"重要讲话新意迭出,初步概括,有20个新观点值得关注,需要我们进一步加深理解和领会.

当代中国的马克思主义建党学说——学习江泽民同志“七一”重要讲话

江泽民同志“七一”重要讲话,从总体上突破了改革开放后长时期党的建设理论保持的水平,标志着初步系统地形成了当代中国的马克思主义建党学说——“三个代表”思想,标志着中国共产党的自我认识、自我建设进入了新阶段,展现了中国共产党建设的光明前途。“三个代表”思想提出的实质,是保持党的先进性,以实现不断巩固党的执政地位的目的。“七一”讲话和“三个代表”思想的创新理论表现了多层面的丰富内容。

《胡锦涛同志“七一”重要讲话学习读本》

2003年7月1日,胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话。为帮助广大党员干部学习“七一”讲话精神,中共党史出版社组织相关专家学者编写本书。本书根据“七一”讲话精神,分6个专题,进行了详细分析和阐述,并收录了《讲话》原文。本书内容权威,阐释准确,是广大党员干部重要的培训学习材料。全书目录如下:

光辉的文献 伟大的理论——重温南方谈话，学习“七一”讲话

在邓小平南方谈话发表十周年之际，重温这篇重要谈话，对于更深入学习理解江泽民“三个代表”的思想和“七一”重要讲话精神，推进新世纪党的理论武装工程，实现马克思主义的中国化具有重大的现实意义和深远的指导意义。

不忘初心 继续前进--学习习总书记“七一”重要讲话

学习贯彻习总书记“七一”重要讲话精神 习总书记“七一”讲话，深刻回答了我们党“从哪里来、到哪里去”的重大历史命题，博大精深、催人奋进，需要我们长期学习践行。讲话提出的不忘初心、继续前进，是在告诫全党，一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发；是在警示全党，面向未来，面对挑战，要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。

夏季消融期祁连山“七一”冰川反照率初步研究

根据2006年夏季"七一"冰川自动气象站和光谱仪的反照率资料,分析了夏季"七一"冰川反照率的时、空变化特征.结果表明:夏季"七一"冰川反照率的日际变化受气温影响明显,冰川上、下部位反照率差值动态变化并具有一定的日变化特征.冰川表层积雪随着变质作用的增强,其光谱反射率不断下降,其中紫外和红橙光波段反照率降幅较大(尤其是紫外波段),在紫蓝波段降幅相对较小.晴天时,雪面上紫外及可见光波段反照率日变化幅度要比在冰面上的变幅大,日变化曲线在雪面时也不对称.冰面上各波段反照率日变化较平缓,曲线则都比较对称.无论在雪面还是冰面,近红外波段反照率日变化曲线均比较对称.冰川上全波段反照率的日变化曲线形式趋同于可见光波段反照率的日变化曲线.同时,文中还初步分析了反照率和积雪密度,积雪污化浓度之间的关系,以及反照率变化对径流的影响.

以“七一”重要讲话引领会计课程思政教学

习近平总书记"七一"重要讲话为高校会计课程思政教学指明了新方向,提供了新思路。会计课程思政应以培养学生的"社会责任感"为核心,围绕增强"志气、骨气、底气"设立教学目标,通过引导学生了解会计发展的历史、现在和未来,从时间、空间、学科、专业等多个维度对课程进行战略定位,让学生明确肩负的使命和责任,增强学习的信心和意志。在"七一"重要讲话精神指引下,结合会计知识包含的思政元素,提出会计应从学习贯彻党的方针政策、诚信为本、坚持中国道路、拓展国际视野、恪守敬业谨慎的职业操守、增强团结合作精神、善于自我反思七个方面组织课程思政教学内容,开展教学实践,从而达到"立德树人"的教育目标。