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“七步教学法”在高职土建专业造价软件实训教学中的应用
被引量:
3
1
作者
杜常华
《中国市场》
2015年第28期216-217,共2页
高职教学改革要求专业课教师在教学中必须把职业能力培养作为重心,以学生为主体,采用"教、学、做"一体化的教学模式。"七步教学法"是以学生未来就业岗位所需技能为目标,工作导向、任务驱动模式下引导学生自主学习,...
高职教学改革要求专业课教师在教学中必须把职业能力培养作为重心,以学生为主体,采用"教、学、做"一体化的教学模式。"七步教学法"是以学生未来就业岗位所需技能为目标,工作导向、任务驱动模式下引导学生自主学习,团队协作完成工作任务,在造价软件实训教学中有很好的教学效果,符合目前高职教育的要求。
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关键词
“七步教学法”
高职土建专业
造价软件
实训
教学
下载PDF
职称材料
“七步教学法”初探
被引量:
2
2
作者
田裕秀
张翠花
《山西青年管理干部学院学报》
1996年第3期43-43,42,共2页
关键词
“七步教学法”
教学
质量
素质教育
下载PDF
职称材料
题名
“七步教学法”在高职土建专业造价软件实训教学中的应用
被引量:
3
1
作者
杜常华
机构
莱芜职业技术学院
出处
《中国市场》
2015年第28期216-217,共2页
文摘
高职教学改革要求专业课教师在教学中必须把职业能力培养作为重心,以学生为主体,采用"教、学、做"一体化的教学模式。"七步教学法"是以学生未来就业岗位所需技能为目标,工作导向、任务驱动模式下引导学生自主学习,团队协作完成工作任务,在造价软件实训教学中有很好的教学效果,符合目前高职教育的要求。
关键词
“七步教学法”
高职土建专业
造价软件
实训
教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“七步教学法”初探
被引量:
2
2
作者
田裕秀
张翠花
出处
《山西青年管理干部学院学报》
1996年第3期43-43,42,共2页
关键词
“七步教学法”
教学
质量
素质教育
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
“七步教学法”在高职土建专业造价软件实训教学中的应用
杜常华
《中国市场》
2015
3
下载PDF
职称材料
2
“七步教学法”初探
田裕秀
张翠花
《山西青年管理干部学院学报》
1996
2
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职称材料
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