“七步N查”教学模式融入高中数学教学

“七步N查”教学模式是目前高中数学教学中主推的教学模式之一,其中“七步”包含“自学摸底、对学互补、群学提升”等七个步骤,“N查”相对传统教学模式而言灵活性更高,需要教师有效把握好教学的每个流程与环节,以提升其教学效率与质量。本文对该教学模式如何应用于高中数学教学进行了深入的探究分析。

基于高考背景下体育专业训练“七步N查”模式的实践探究——以环县第五中学为例

“七步N查”模式是环县第五中学课程改革的一项实践项目,文章以此为研究课题,旨在巩固成果,传播经验。文章提出,课题组通过两年的实践与探究,较全面地了解了学生对该模式的认识、态度和期望,分析了该模式对学生体育锻炼的影响,论证了该模式的推广价值。