课例活动“七环”模式的操作与实践

本文基于学校教师实际，构建了新生代教师反思共同体的课例活动“七环”模式——尝试性上课、指导性示课、分解式听课、把脉式评课、反思性改课、推磨式上课、沙龙式议课。阐明了操作实施的五大组织程序，并以语文教师的一个活动案例具体进行了操作说明。