新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)名校长培养纪实

新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)(简称“双名计划”),是基础教育领域国家层面的中小学教师校长人才培养计划,旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。

新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)名校长培养纪实

新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)(简称“双名计划”),是基础教育领域国家层面的中小学教师、校长人才培养计划,旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。

经天纬地开新篇 行稳致远续弦歌--记教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家“万人计划”教学名师杨昆

人类活动80%以上的信息都与时间和位置息息相关。从关注日月星辰、山川河流、四季物候的朴素人地关系开始,伴随着人类社会的发展,“地理”所蕴含的内容日趋丰富。时至今日,地理信息已不仅限于方向、方位、坐标点等基本空间信息范畴,其内涵及外延不断扩展,在具体的应用实践中,更已成为“智慧城市”和“数字经济”建设的重要支撑。

用一处微光 照亮处处荣光——记云南省“万人计划”教学名师钱柳伊

[人物简介]钱柳伊,昆一中西山学校初中英语教师。云南省首届正高级教师、云南省"万人计划"教学名师、云南省骨干教师、云南省"国培计划"初中英语钱柳伊名师工作坊坊主;先后荣获昆明市首届"春城教学名师"、昆明市有突出贡献的优秀专业技术人员、昆明市优秀园丁称号,昆明市钱柳伊名师工作室主持人,荣获昆明市初三复习课竞赛一等奖,昆明市第十四届人大代表;昆明市西山区有突出贡献的优秀专业技术人员、西山名师、西山区钱柳伊初中英语名师工作室主持人、西山区第九届政协委员。

新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)名校长培养纪实

新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)(简称“双名计划”),是基础教育领域国家层面的中小学教师校长人才培养计划,旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。

新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)名校长培养纪实

新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)(简称“双名计划”),是基础教育领域国家层面的中小学教师校长人才培养计划,旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。

新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)名校长培养纪实

新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)(简称“双名计划”),是基础教育领域国家层面的中小学教师校长人才培养计划,旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。

新时代中小学名师名校长培养计划(2022-2025)名校长培养纪实

新时代中小学名师名校长培养计划(2022-2025),以下简称“双名计划”,是基础教育领域国家层面的中小学教师校长人才培养计划,旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。

名师风采

夏娜,合肥工业大学计算机与信息学院教授、博导、教学副院长,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者,霍英东青年教师奖获得者,安徽省“教学名师”,全国高校创业教育先进个人,安徽省电子学会常务理事,安徽省卫星应用发展协会副理事长。主讲本科生“信息论与编码”和“通信原理”2门课程,为省级大规模在线开放课程(MOOC)示范课程、省级精品资源共享课、国家级一流专业负责人。

陕西省中小学“三级三类”骨干教师突破9.5万人

近年来,陕西省深入贯彻落实教育部新国培精神,采取有力措施,聚焦“提质增效”,推动“分层分类、自主选学”,确保项目有效落地,精准施策、靶向发力,赋能陕西省教师队伍高质量发展。截至目前,中小学“三级三类”骨干教师突破9.5万人,占基础教育专任教师19.3%。陕西精准规划教师成长路径,全省基础教育学校共有14962所,教职员工59万人,专任教师近55万人。为确保专任教师专业成长,2011年实施“师德为先,骨干引领,全员提升”的强师计划,按照这一计划,有机统筹“国培计划”、省培项目、专项培训,构建了“三级三类”基础教育教师骨干体系建设,即培养“省市县三级的教学能手、学科带头人和教学名师”。

我校蔺宏良教授入选陕西省第二批“特支计划”教学名师

近日,中共陕西省委组织部公布了《关于印发第二批陕西省“特支计划”入选人员名单的通知》(陕组通字〔2020〕44号),本次陕西省“特支计划”教学名师高等(职业)教育领域共入选36人。我校蔺宏良教授入选。

化茧成蝶:从乡村教师到国家教学名师的教育叙事

国家"万人计划"教学名师是中组部牵头实施的国字号重要人才计划,入选者是教师群体中的精英,是以"谁来培养"回答"培养什么人"的可靠保证,他们的教师专业发展具有良好的示范效应。湖南省安乡县深柳中学刘业庆是为数不多的中学政治教师入选者。本文采用教育叙事研究方法,深入探究刘业庆从乡村教师发展成为国家教学名师的化茧成蝶个案。研究发现,刘业庆的教师专业发展经验有:深厚的教育情怀、强烈的专业发展自主意识、坚韧不拔的毅力、扎实的专业素养及积极建立教师共同体。刘业庆的教师专业发展,在宏观层面得益于教育政策支持,在中观层面得益于学校、家庭和教师共同体支持,在微观层面得益于3个重要他人和本人的努力。

教学名师:点亮教育的星空

2011年。四川省教育厅启动实施“四川省中小学教学名师培养计划”，从全省中小学骨干教师中遴选1000名优秀教师进行三年系统培养，帮助他们成长为特级教师和有较大影响的教学与学术领军人才。今年是我省“名师培养计划”实施的第三年。四川省哲学社会科学规划办立项课题“四川省中小学教学名师的现状调研与培训模式研究”、四川省教育厅立项课题“四川省‘国培计划’农村教师培训的项目设计与实践研究”、四川省教师教育研究中心立项课题“四川省教学名师的成长与研修模式研究”对此先后开展了调研。本期专题特组织了相关文章，以飨读者。

名师调研 探寻中小学业教学名师专业发展之路

名师是一种稀缺资源，帮助更多具有发展前景的优秀骨干教师成长为名师尤为重要。2011年，四川省教育厅启动实施“四川省中小学教学名师培养计划”，从全省中小学教师中遴选出1000名优秀教师（以下简称“准名师”）进行3年系统培养，促进其实现从“经验型教师”向“专家型教师”转型。为何这批教师能从71万名四川省教师中脱颖而出？这成为开展中小学教学名师研究的逻辑起点；

四川首次“按需定教”集中培训中小学教学名师

日前，四川省中小学教学名师培养计划在四川省教育学院正式启动，266名来自全省普通中小学各学段15个学科的高级教师将接受为期一周的首轮集中培训。据介绍．这是四川首次进行中小学名师培训。此次培训为学员配备了理论和实践“双导师”，

封面人物·曾祥敏

曾祥敏,中国传媒大学电视学院党委书记、教授、博士生导师,全国新闻与传播专业学位研究生教育指导委员会副主任委员,国家社科基金重大项目首席专家,入选全国广播电视和网络视听行业领军人才工程、教育部“新世纪优秀人才支持计划”,被评为北京市教学名师、北京市青年教学名师、北京高校优秀党务工作者。是“全国党建工作标杆院系”负责人、“全国高校黄大年式教师团队”核心成员。

贵州大学教授、贵州省青年科技奖获得者张利:聚焦大科学工程 探秘宇宙新纪元

自古至今,人类对于太空的探索从未停止。尤其是科技高度发达的今天,随着人工智能、大数据等前沿技术应用其中,人类对整个宇宙有了越来越清晰的认识,世界各国争相在这一领域展示着自己的科研实力。在这场角逐中,贵州大学张利教授正在以科学卫士和科研先锋的姿态,向着自主创新、探索宇宙奥秘的方向无畏前行、纵横驰骋。张利,1987年生,四川达州人,中国科学院大学博士毕业,贵州大学教授、特聘教授、博士生导师,贵州大学信息与通信工程系主任。担任国家重点研发计划项目首席科学家(负责人)、国家级一流专业负责人、中国天文学会信息化工作委员会委员、贵州省天文学会理事兼副秘书长等,荣获贵州省青年科技奖、贵州省优秀青年科技人才、贵州省优秀科技个人、贵州省教学名师(金师)等荣誉称号。

名师风采

郝吉明，1946年出生，山东梁山人。中国工程院院士。教育部”长江学者奖励计划”首批特聘教授。1970年本科毕业于清华大学，1981年获清华大学硕士学位，1984年获美国Cincinnati大学博士学位。1970年起任教于清华大学，曾任环境科学与工程系主任。现任清华大学环境科学与工程研究院院长，主讲国家精品课程“大气污染控制工程”。兼任教育部环境科学与工程教学指导委员会主任、中国环境科学学会副理事长、国家环境咨询委员会委员。曾获国家科技进步一等奖1项，部级科技进步一等奖3项，国家级教学成果一等奖2项。代表性著作有《燃烧源可吸入颗粒物的物理化学特征》、《酸沉降临界负荷及其应用》等。2006年获第二届高等学校教学名师奖。

名师风采

余建星,天津大学教授,国家"万人计划"教学名师。连续三届共获得国家教学成果奖一等奖2项、二等奖3项,国家科技进步奖一等奖1项、二等奖2项。多年来一直坚持为本科生上好第一课,开设"工程总论"课程,启发学生为什么上大学,如何上好大学,激发学生学习动力。在教学中,注重优化专业课程体系,不断更新教学内容,将国家"973计划"、重大科技专项和"863计划"等最新科研成果引入本科生课堂,开设"深海结构理论及试验"等前沿课程,激发学生学习兴趣,使科研教学相互促进。始终坚持立德树人,将思政教育润物细无声地融入船舶与海洋工程专业人才培养的全过程。不断探索教学方法,改革育人模式,主持国家教改立项4项,发表教学改革论文16篇。

名师风采

蒋晓芸,山东大学特聘教授,二级教授,应用数学所所长,国家"万人计划"教学名师,享受国务院政府特殊津贴专家,中国力学学会非牛顿流体力学专业委员会委员。主要从事分数阶微积分理论及应用研究,发表SCI论文70余篇,主持国家自然科学基金重大研究计划/培育项目、国家及省部级教学科研项目10余项,出版国家规划教材4部,主持"高等数学——微积分"国家精品在线开放课程1项,主持"高等数学"线上线下混合式国家一流本科课程1项。