衢州市大力推进“万名农民素质工程”

早在2001年,衢州市教育系统就已按照省里有关文件精神,开展'百万农民培训工程'。2003年初,衢州市推出'万名农民素质工程'后,市教育局专门成立了农民素质培训工作领导小组,按照市委、市政府的统一部署,在全市教育系统进一步加强了农民素质的培训工作,各县(市区)教育局都建立了农民培训工作机构,做到有班子、有目标、有措施、有考核。

实施“万名农民素质工程” 加快农村人力资源开发

近年来,衢州市农民自发的劳务输出人数逐年上升,从20世纪90年代初的7万余人发展到2001年的28万余人,约占农村总劳动力的24%.衢州市委、市政府认为农村劳力输出,投资少、风险小、见效快,是农民增收致富的好路子,也是加快农村富余劳动力转移的最有效途径.

实施“万名农民素质工程”,发展农村经济

为大力实施"百万农民培训工程",今年4月,衢州市委和市政府出台了"关于进一步推进万名农民素质工程的意见",把农民素质培训摆到了重要的位置上.

实施“万名农民素质工程”促进农村劳动力转移

龙游县根据全面建设小康社会的要求，全面实施“万名农民素质工程”，通过各种形式的培训，帮助农民解决就业问题。2003年，全县共举办农民培训班186期，培训107391人次。全年劳务输出培训7373人、本地用工培训3112人、农业技术培训1926人、预备劳动力培训4930人、农函大培训结业2575人。

农村劳动力素质工程的实践与思考

按照党的十六大提出的“统筹城乡经济社会发展”的要求，浙江省衢州市从2003年起开始了以“培训农民、提高农民、转移农民、富裕农民”为主要内容的“万名农民素质工程”，培养了一大批新农民，起到了开启民智、凝聚民心、发挥民力、推动民富的作用。

“一村一名大学生”工程助力新型职业农民培育——参与者群体特征、制约因素与支持体系研究

"一村一名大学生"工程是培育新型职业农民、实施乡村振兴战略、加快农业农村现代化建设和高质量发展的重要举措,是破解"谁来种地"困局、保障国家粮食安全的现实选择。文章以江西农业大学2014年至2018年实施"一村一名大学生"工程培养的3029名毕业学员为研究对象,分析参与者的群体特征和项目制约因素,并围绕构建新型职业农民培育的支持体系,从政府主导、院校培育、市场支撑、学员发展四个层面提出通过健全顶层设计,构建新型职业农民政策扶持体系;通过优化培育模式,构建新型职业农民教育培训体系;通过强化市场支撑,构建新型职业农民人才服务体系;通过创新管理使用,构建新型职业农民成长激励体系。

五大连池市着力培养农民人才

五大连池市按照培养“有文化、懂技术、会经营”新型农民的目标要求，加大了新型农民人才培养力度，努力为新农村提供智力支持和人才保证。着力培养农村实用技术人才。以推进“万名农民素质工程”活动为载体，充分利用市委党校、远程教育培训中心、职业技术培训中心等教育培训资源，聘请大专院校专家、教授和涉农部门专业技术人员对农民进行短期集中培训，传授绿色作物种植、畜牧饲养、水产养殖等技术，增强了农民的科技致富能力。着力培养基层管理人才。结合村“两委”班子换届，选准配齐了村级领导干部，并注重把那些想干事、会干事和干实事、群众拥护的政治素质强、发展能力强的“双强型”能人充实到村级班子，提高了班子的“双带”能力。继续加强乡镇、村干部短期培训和学历培训，努力提高他们的政策理论水平和工作能力，

科技为动力 山乡变通衢

近年来,浙江省衢州市农村科技工作坚持以加快农村信息化、农业产业化和农村城镇化为目标,以创建衢州省级农业高科技园区和省级星火示范县建设为抓手,重点抓好衢州农村科技信息网建设,实施"万名农民素质工程",进一步加大农业科技投入,促进农业结构优化、产业升级,提高劳动力素质,促使农村经济和社会的持续协调发展.

成校传技术 培训“富脑袋”

临安市潜川镇成人学校在镇党委和政府统筹安排下，积极开展农业技术培训，提出(2002～2004)三年内实施“万名农民培训工程”。镇成校挑起这副重担，积极开展培训，使成校真正成为传授技术和“富脑袋”的课堂。两年来。