论“万里模式”

文章指出了“万里模式”既不同于国立学校 ,也不同于民办学校的诸多特点 ,深刻地揭示了“万里模式”是创新的办学体制和现代办学理念的紧密结合 。

以高等教育的国际视野审察中国特色现代大学制度——试论潘懋元先生对“万里模式”的理论概括与典型总结

受传统思维定式的影响,长期以来我们习惯以所有制划分高等学校的属性并进行分类,而实际上所有制并非完全是学校属性的决定因素,特别是高等教育在新时期多样、多元、多态并存的现实情况下。潘懋元先生带领他的研究团队第一次以第三部门主体的视角、人文办学治校的观照系和高等教育的国际视野审察中国特色现代大学制度,总结了'万里模式'体制机制、办学理念和内部治理结构等一系列创新实践的重大示范意义和探索价值,指出了看似非典型性办学模式所蕴涵的高等教育内在规律性和国际化特征,从而将浙江万里学院从主流的边缘提升到一个代表未来中国高等教育发展的典范案例,在促进和推动高等教育改革创新和健康发展的同时,也在高等教育理论领域作出了开创性的贡献。