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高校思想政治理论课“三三”式实践教学模式探讨
被引量:
2
1
作者
赵凡
《邢台职业技术学院学报》
2021年第1期11-15,24,共6页
高校思想政治理论课(以下简称"思政课")"三三"式实践教学模式在提高大学生意识与实践能力方面发挥着重要的功效。首先从"课上实践与课下实践相结合、集中实践与分散实践相结合、基地实践与生活实践相结合"...
高校思想政治理论课(以下简称"思政课")"三三"式实践教学模式在提高大学生意识与实践能力方面发挥着重要的功效。首先从"课上实践与课下实践相结合、集中实践与分散实践相结合、基地实践与生活实践相结合"和"突出自主实践、突出情境实践、突出网络虚拟实践"两个方面,揭示了"三三"式实践教学模式的内涵和基本框架。其次,立足于组织、人才、经费、基地、激励等要素,就构建科学、健全的实践教学保障机制问题进行了阐释。最后,从实践教学保障、实践教学规范、实践教学保障效果和实践教学测评等方面入手,设计了一个包括若干二级指标与三级指标在内的评价指标体系。
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关键词
思想政治理论课
“三三”式实践教学
模
式
创新
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题名
高校思想政治理论课“三三”式实践教学模式探讨
被引量:
2
1
作者
赵凡
机构
苏州经贸职业技术学院
出处
《邢台职业技术学院学报》
2021年第1期11-15,24,共6页
基金
2021年度河南省高校人文社会科学研究一般项目立项——“基于突发公共事件的高校思想政治教育研究”,项目批准编号:2021-ZZJH-323
信阳师范学院2019年教育教学改革研究与实践项目、马克思主义学院教学改革项目——“高校思想政治理论课实践教学模式创新研究”。
文摘
高校思想政治理论课(以下简称"思政课")"三三"式实践教学模式在提高大学生意识与实践能力方面发挥着重要的功效。首先从"课上实践与课下实践相结合、集中实践与分散实践相结合、基地实践与生活实践相结合"和"突出自主实践、突出情境实践、突出网络虚拟实践"两个方面,揭示了"三三"式实践教学模式的内涵和基本框架。其次,立足于组织、人才、经费、基地、激励等要素,就构建科学、健全的实践教学保障机制问题进行了阐释。最后,从实践教学保障、实践教学规范、实践教学保障效果和实践教学测评等方面入手,设计了一个包括若干二级指标与三级指标在内的评价指标体系。
关键词
思想政治理论课
“三三”式实践教学
模
式
创新
Keywords
ideological and political theory course
“three-three”practical teaching
pattern innovation
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
高校思想政治理论课“三三”式实践教学模式探讨
赵凡
《邢台职业技术学院学报》
2021
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