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基于文化“场域”视角构建思想政治教育“三三三”体系
被引量:
1
1
作者
吴晓凯
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2020年第2期84-86,共3页
大学文化是高校长期以来形成的内核和精神的最高表现,由此形成的文化“场域”,对于高校思想政治教育具有很强的促进作用。通过营造“善心、善言、善行”的“三善”文化“场域”,以“自主学习、自我教育、自我服务”的“三自”管理为手段...
大学文化是高校长期以来形成的内核和精神的最高表现,由此形成的文化“场域”,对于高校思想政治教育具有很强的促进作用。通过营造“善心、善言、善行”的“三善”文化“场域”,以“自主学习、自我教育、自我服务”的“三自”管理为手段,以把大学生培养成为“政治上成熟,素质上成型,能力上成长”的“三成”合格接班人为目标,构建思想政治教育“三三三”体系,可以使高校思政教育开展具有可操作性,从而形成思政教育体系长效机制。
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关键词
文化“场域”
“三三三”体系
思想政治教育
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职称材料
题名
基于文化“场域”视角构建思想政治教育“三三三”体系
被引量:
1
1
作者
吴晓凯
机构
福州外语外贸学院财金学院
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2020年第2期84-86,共3页
基金
福州外语外贸学院课题“民办高校大学生思想政治教育‘三三三体系’研究”(FWX17048)的阶段性成果。
文摘
大学文化是高校长期以来形成的内核和精神的最高表现,由此形成的文化“场域”,对于高校思想政治教育具有很强的促进作用。通过营造“善心、善言、善行”的“三善”文化“场域”,以“自主学习、自我教育、自我服务”的“三自”管理为手段,以把大学生培养成为“政治上成熟,素质上成型,能力上成长”的“三成”合格接班人为目标,构建思想政治教育“三三三”体系,可以使高校思政教育开展具有可操作性,从而形成思政教育体系长效机制。
关键词
文化“场域”
“三三三”体系
思想政治教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于文化“场域”视角构建思想政治教育“三三三”体系
吴晓凯
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2020
1
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