基于“三三合一”实践教学模式培养中医预防保健研究生的探索

我国沉重的医疗负担已成为社会热点问题,国家大力推进中医保健服务与中医"治未病"工作,中医预防保健人才的培养模式面临巨大挑战。作为高等中医院校附属医院应充分发挥自身优势,将研究生能力培养做为主线,同时提高学生创新研发能力,探索"三三合一"模式培养预防保健研究生的有效途径,弥补现有人才培养模式的不足。该教学模式对于搭建高校社会服务平台、发挥高等医学院校在教育改革中的价值和作用具有启示意义。