以“三严三实”深入推进高水平对外开放

"三严三实"专题教育是党中央全面从严治党的重大举措,是商务部各级党组织和处级以上领导干部的重大政治任务,必须全面落实政治责任。我们要坚定理想信念,坚守共产党人精神高地;要强化干部管理和监督,锻造过硬干部队伍;要建制度立规矩,营造良好政治生态。

自觉践行“三严三实”加快建设开放富裕和谐美丽宁夏

“三严三实”的要求，是党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。我们要深刻把握“三严三实”的丰富内涵，以高度的思想和行动自觉开展好专题教育；要深刻把握“三严”的核心要求，努力做到为民用权、秉公用权；要深刻把握“三实”的重要内容，脚踏实地推动各项事业发展。我们要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，自觉践行“三严三实”，以优良的作风推进开放富裕和谐美丽宁夏建设，努力实现与全国同步进入全面小康社会的奋斗目标。

落实“三严三实”与践行社会主义核心价值观

"三严三实"作为习近平总书记在党的作风建设领域里的新论断,是中国共产党多年来推进作风建设的经验总结和理论升华。"三严三实"内涵丰厚,是党员干部践行社会主义核心价值观的基本要求,也是社会主义核心价值观在党的作风建设领域的逻辑展开。落实"三严三实"、践行社会主义核心价值观,要求全党加强对社会主义核心价值观及"三严三实"的理论认知、价值认同,加强相关制度规范建设,深入开展党的群众路线教育实践活动。

论“三严三实”的法治背景及法治理念

"三严三实"中的法治理念既丰富了党内专题教育,又升华了现代法治理念的内涵,更提升了社会主义法治理念在党内的"法律地位";不仅仅是政治纪律教育,还是全党的法治教育;既属于"政治任务",更属于"法治任务"。其实,"三严三实"是具有中国特色的客观存在,背后深藏着诸多的法治背景,既体现宏观层面的法治理念,又体现全面从严和全面务实的具体法治理念。

认真抓好高校“三严三实”专题教育

习近平总书记多次强调,各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。近日,中央召开了＂三严三实＂专题教育工作座谈会,对深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、在县处级以上领导干部中开展＂三严三实＂专题教育进行安排部署。各地各高校要认真贯彻中央精神,科学谋划、精心组织、狠抓落实,确保专题教育取得实效。深刻领会中央部署要求。

“三严三实”制度化建设研究

健全教育培训机制,是引导全体党员干部按照"三严三实"修身的关键;健全权力监督机制,则是规范党员干部按照"三严三实"从政为官的重点;健全干部考评激励机制,是确保党员干部按照"三严三实"干事创业的动力源泉。

把“三严三实”贯穿到实践育人的全过程

通过"三严三实"教育学习,结合实践育人工作实际,围绕提升实践育人质量,从善学善思是提升实践育人理念的基础、以人为本是实践育人工作的落脚点、强化自身素质是提高育人质量的关键、科学的规划是创新育人模式的前提、"精、细、实"的工作作风是育人的保障、良好的师德风范是实践育人的根本等方面,阐述了如何把"三严三实"渗透到实践教学各环节,贯穿于实践育人的全过程。

论“三严三实”的主要思想内涵

习近平总书记在清晰把握党的作风建设现状的基础上,对党员干部改进作风提出了"三严三实"的要求,从而开启了党的作风建设的新征程,把党的作风要求提到一个新的高度。"三严三实"包含着丰富的理论内涵,具有鲜明的理论品格。党员领导干部要牢牢把握其深刻的理论内涵和实践要求,扎实推进全面从严治党的各项工作。

从“三严三实”的视角看高校学生党支部建设

学生党支部是高校党建工作重要的基层党组织,是国家党建工作与学生联系的纽带和桥梁。文章从"三严三实"的视角,探索高校学生党支部建设的新思路,以确保高校学生党支部建设的生机与活力,不断增强学生党支部的凝聚力,加强高校学生党支部的战斗力,从而真正发挥高校学生党支部的先锋模范作用。

践行“三严三实” 加强党性修养

"三严三实"包含着党员领导干部每天都会遇到的做人、做事、待人、待己、用权、戒权等基本问题,涉及到世界观、人生观、价值观、权力观、事业观、群众观等核心问题。"三严"为共产党员特别是领导干部树立了世界观、人生观、权力观、价值观的标尺,"三实"为共产党员特别是领导干部树立了谋事、创业、做人的标尺。党中央决定在县处级以上干部中集中开展"三严三实"专题教育,就是要教育引导全体党员领导干部加强党性修养,坚持实事求是,改进工作作风,让每一个领导干部做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。

“三严三实”是“四个全面”的必然要求

"四个全面"作为党中央的顶层设计和战略布局,是对中国所面临的世情、国情、党情的客观挑战所作出的正确的主观认识。认识世界的目的在于改变世界,这个布局和设计对于统一全党和全国人民的思想,加强人们主观世界的改造,凝聚起强大的中国力量,使中国的客观现实向着理想的目标变化具有重要的理论意义和实践价值。"三严三实"既指向主观世界,又指向客观世界。"四个全面"的实现逻辑与必然地要求全体党员和干部要结合个人实际、本单位实际、本地区实际,通过践行"三严三实",加强党性修养和作风建设,使全体党员和干部的主观认识都统一到"四个全面"上来,进而以此为指导去充分发动全国人民通过实践改变中国当前的客观现实,实现与"四个全面"的主观认识相统一的目标。这是马克思主义关于主观世界与客观世界辩证关系原理在当今中国的具体运用和发展。

自觉践行“三严三实”

"三严三实"体现着共产党人的价值追求和政治品格,是党员修身之本,为政之道,成事之要。"三严三实"立意高远,内涵丰富,具有深远的现实和历史意义。自觉对照,潜心践行"三严三实",要坚定理想信念,牢记根本宗旨,强化责任担当,弘扬求真务实精神,遵守党的纪律。

以“三严三实”为标尺,做知行卓越辅导员

“三严三实”质朴凝练又全面概括地指明了当前党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，是检验党性修为和执政能力的标尺。辅导员作为高校学生党员培育的主力军，处于思想政治教育阵地的最前线，更应该深刻把握“三严三实”的深刻内涵，身体力行，努力成为知行卓越的新时代思想政治教育工作者。

“三严三实”的理论内涵和重大现实意义

"三严三实"是新时期党员领导干部的为人之本、成事之要、为政之道、施政之德。"三严三实"是中国传统文化和党的优良传统的继承和发扬,"三严三实"专题教育活动,是党的群众路线实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是新时期加强党的建设和推进事业发展的必然选择。

开展“三严三实”专题教育的哲学思考

"三严三实"专题教育是一项复杂的系统工程,顺利推进这一工程应着重把握好四对范畴,即正与反,把握矛盾的对立性与同一性,实现正面教育为主与社会思潮批判相结合;虚与实,坚持实践标准,实现理论教育与实践教育相结合;点与面,把握主要矛盾与次要矛盾的辨证关系,实现全面推进与重点观照相结合;破与立,遵循唯物辩证法的否定观和扬弃观,实现坚持原则性与创新性相结合。

践行“三严三实”与构建青年干部党性教育长效机制

做好青年干部的思想政治工作直接关系着党的事业发展,而党性教育又是对青年干部进行思想政治教育的关键。长期以来,我们对党员干部的党性教育只注重短期培训,忽视长期规划;只关注短期教学方式方法的选择,而忽视长效机制的构建,这对于思想比较活跃、党性意识比较薄弱的青年干部,难以起到应有的效果。所以,在当前学习和践行"三严三实"的过程中,必须结合全面从严治党的现实需要,构建一套符合青年干部心理发展特征、遵循党性教育基本规律以及提高党的建设科学化水平的党性教育科学机制,从而实现党性教育的长效发展。

“三严三实”的理论阐述

习近平提出的"三严三实"的要求,把党的作风建设提高到一个新的高度。"三严三实"包含着丰富的理论内涵,具有鲜明的行为取向。"三严三实"重要论述是中国传统文化的升华,它包含着丰富的哲学意蕴,体现了党对执政党建设的高度理论自觉,揭示了党加强自身建设的胸襟与视野和现实紧迫性,阐述了中国共产党应该按照怎样的历史逻辑奋然前行。

自觉践行“三严三实” 做忠诚干净担当的好干部

本文论述了开展"三严三实"专题教育的重大意义,深刻领会"三严三实"的丰富内涵及之间的关系,准确把握"三严三实"专题教育的总体要求,要求广大党员干部恪尽职守,自觉践行"三严三实",做忠诚干净担当的好干部,为富民强省做出积极贡献。

“三严三实”的时代意义与践行路径

随着“三严三实”专题教育在全国深入开展,越来越多的人在关注和思考习近平总书记在2014年提出的这个新时代的干部标尺。而要真正做到“三严三实”,就必须认真对照“严以修身、严以用权、严于律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,清醒认识我们面临的时代挑战,真正聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，沿着科学路径解决好“不严不实”问题，使“三严三实”成为广大领导干部的思想自觉和行动自觉，营造出良好的政治生态，助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。

坚持“三严三实” 培育和践行社会主义核心价值观

各级领导干部遵循和坚持习近平所提出倡导的"三严三实"要求,对培育和践行社会主义核心价值观具有重要作用:坚持"三严三实"有利于建设高素质领导干部队伍,为培育和践行社会主义核心价值观提供坚强组织保证;坚持"三严三实"有利于增强全党全社会价值判断力和道德责任感,为培育和践行社会主义核心价值观注入强大内在动力;坚持"三严三实"有利于端正党风和社会风气,为培育和践行社会主义核心价值观创造有利的外部环境;坚持"三严三实"有利于推进国家治理体系和治理能力现代化,为培育和践行社会主义核心价值观强化重要制度保障。