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践行“三严三实”,探索教改之路
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作者 俞颖 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第19期80-81,共2页
【摘要】探索教改之路对高校教师而言是一个永衡的话题。随着经济的发展和社会的进步,各种矛盾逐渐突显,习近平同志提出的“三严三实”要求,简洁凝练、内涵丰富、指向明确,对高校教师探索教改之路发挥了重要的指导作用。文章剖析了... 【摘要】探索教改之路对高校教师而言是一个永衡的话题。随着经济的发展和社会的进步,各种矛盾逐渐突显,习近平同志提出的“三严三实”要求,简洁凝练、内涵丰富、指向明确,对高校教师探索教改之路发挥了重要的指导作用。文章剖析了高校教师在教育教学过程中所面临的各种问题,并依据“三严三实”的要求提出了教育改革的方法和途径。 展开更多
关键词 “三严三实”教改 方法
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