蔡昉:宏观经济政策的三个新着力点

党的二十届三中全会提出的新要求与这三个着力点密切相关——一是健全宏观经济治理体系,全会强调增强宏观政策取向的一致性。二是加快培育完整内需体系,全会特别提到了完善扩大消费长效机制。过去有人曾提出发放一次性现金来刺激消费,这种短期举措虽然可能有效,但其效果也仅限于短期。相比之下,建立长效机制则是通过制度建设,长期稳定地推动消费增长,同时在短期内也能产生立竿见影的效果。

基于一体化探讨思政课教学的出发点和着力点

思想政治课以一体化视域统筹推进学生思想政治教育。高中思想政治课程是大中小学思政课教学一体化的关节点,要求按照思政课特点,遵循思政课教育教学规律,找准“种好责任田”“阶梯式递进”“立德树人”等出发点和着力点,把握好同一课程在不同学段育人目标达成的落脚点。在教学过程中逐步深入和层层递进,提升思想政治学科核心素养,培育学生知行合一观,实现思政课教学高质量发展。

出发点、着力点和生长点

学习省教委《关于改革和加强中小学语文教学的意见》和周德藩副主任的讲话,再次研读颁布不久的《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行)》,对中师语文教改略陈管见。一、出发点《大纲》从提高文化素质、思想素质和业务素质三方面制定了中师语文教学的目的要求。这三方面的素质既有区别,又有联系,最终都是“为培养能适应九年义务教育需要的小学教师打下坚实的基础”。

课程思政在专业课教学中的出发点与着力点

随着教育改革的深入,高校专业课教学模式发生变化。课程思政虽不是独立学科,或者特定课程,但是其中蕴含着教育教学理念,是其他学科无法替代的。大学是培养社会人才的摇篮,授课的目的不仅在于传授学生知识,更重要的是培养学生思想政治理念,帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观。立德树人是高校立身之本,课程教学期间,教师也肩负着育人责任,所以要不但挖掘专业课程中思政资源,使学生明白做人做事的道理,在各专业课教学中,结合与融入中华民族复兴的伟大理想,激励学生为自己发展而奋斗,培养其回报国家的意识,只有这样才能培育出有理想、高素质社会主义接班人。本文将探究专业课教学中,课程思政出发点和着力点,以期思政教育和专业教育的深度融合。

基于一体化探讨思政课教学的出发点和着力点

职业院校的人才培养,既需要依照普通高等教育存在的普遍规律进行教学规划,也需要根据职业教育的特殊性对思政课程体系进行优化调整,将思政教育融入学生的方方面面,实现一体化教学。但现阶段部分职业院校仍存在过于重视专业类课程的教学,对于思政等通识类课程的重视程度不足等问题,导致思政课程难以达到理想的教学效果。对此,本文在研究构建一体化思政教学模式的出发点和着力点的基础上,探究了优化构建职业院校思政一体化教学体系的有效措施,以期更好地推进职业院校教育教学改革。

新时代党加强青年工作的三个着力点

中国共产党自成立之日起就高度重视青年工作。习近平总书记着眼党和国家事业发展全局,精准把握新时代新征程党的青年发展规律,在党的二十大报告上做出“全党要把青年工作作为战略性工作”的科学论断。新时代,党加强青年工作应以此为根本遵循,紧紧抓住三个着力点:一是要用党的科学理论武装青年,并从加快青年理论武装工作人才队伍培养、发挥新媒体在理论武装工作中的作用、着力打造青年理论武装工作坚强阵地、完善青年理论武装工作的体制机制四方面推进落实;二是要用党的初心使命感召青年,具体来说就是要坚持不懈用党的性质宗旨教育引导青年厚植人民情怀,用党的辉煌历史感召青年牢记时代之责,用党的伟大成就教育和激励青年,用党的精神谱系塑造青年;三是用党的事业发展成就青年,积极落实为青年发展创造机会、营造青年成长发展的良好环境、搭建青年成长成才平台。

新时代共产党人理想信念观培育的三个着力点

新时代呼唤理想信念更加坚定的党员干部,同时也对理想信念教育提出了更高的要求,即从以教育灌输为主的理想信念教育向以教育转化为主的理想信念观培育转变,立足三个着力点:一是从马克思主义理想信念观的构成要素出发,着力于真理观、价值观、道德观、历史观、实践观"五重维度"统一的内容体系培育;二是从马克思主义理想信念观的形成规律出发,着力于知情意行统一的心理过程培育;三是从马克思主义理想信念观的内生动力出发,着力于理想信念观内化与外化统一的转化机制培育,开拓新时代共产党人理想信念观培育的新理路。

把密切联系群众作为改进新闻报道的着力点——对“三贴近”本质和核心的思考(上)

在11月10日我省新闻出版界举行的首场"三项学习教育活动"报告会上,新华社总编辑南振中应邀作了《把密切联系群众作为改进新闻报道的着力点——对‘三贴近’本质和核心的思考》的报告。报告理论联系实际,阐述深刻精辟,不失为一篇"三项学习教育活动"的好教材,受到与会者的热烈欢迎。本刊从这期起,分两期全文刊发南振中同志的这篇报告,供大家学习。

高校“三全育人”的四个着力点

“三全育人”是改进新形势下高校思想政治工作、全面落实立德树人根本任务的战略举措。高校实施“三全育人”,要切实把握好四个着力点,不断提升人才培养的针对性和实效性,切实履行好为党育人、为国育才的职责使命。

“三个自信”教育的着力点

"道路自信、理论自信、制度自信"是党的十八大报告提出的新观点,是中国共产党对改革开放30多年政治成果的总结。加强"三个自信"教育是当前党和国家的重要战略任务。"三个自信"教育的着力点是:要充分认识自信的力量,深刻理解"三个自信"的基本内涵及其辩证关系,深刻认识"三个自信"的基本依据,深刻认识"理论自信"来自于理论体系本身的成熟,深刻认识树立制度自信最为关键。

建国以来党的三代领导人解决民族问题的着力点

民族问题是关系到我国前途和命运的一个重大问题。建国50年来,我们党的三代领导集体根据马克思主义的普遍原理,从我国民族问题的实际情况出发,在不同历史时期,解决问题的着力点是不尽相同的。所谓着力点。

“三全育人”视角下高校党建工作的着力点

新修订的《中国共产党普通高等学校基层工作条例》明确了高校党组织要坚持社会主义办学方向,落实好立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的基本要求和工作新原则,是新时代高校党建工作的基本遵循。在"三全育人"背景下,高校党组织要落实好立德树人的根本任务,必须把党建工作的着力点放在强化政治功能、履行政治责任、完善"三全育人"工作机制上,在育人工作中发挥主导作用,不断探索并加强自身建设,提高育人能力和育人实效,履行好为党育人、为国育才的初心和使命。

推进新时代职业教育高质量发展的三个着力点

习近平总书记指出:"在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。"进入"十四五",我国职业教育迎来提质培优、增值赋能、转段升级的重要机遇期。推进新时代职业教育高质量发展,必须抓好三个着力点。着力使职业教育成为区域经济社会发展的"助推器"。职业教育是国民教育体系中与经济社会发展联系最直接、最紧密的教育类型,也是最具活力、最具创新力的教育类型。目前,我国职业院校共开设1200多个专业和10万个专业点,基本覆盖国民经济各个领域;教育部正在与山东、江西、甘肃、江苏、福建等地部省共建职业教育创新发展高地,提升职业教育对区域经济社会的贡献度。新时代推进职业教育高质量发展.

促进农民与市场有效衔接的三个着力点

由于当前市场运行机制尚不完善 ,使农民走向市场困难重重。要解决这个难题 :一是以市场为动力 ,走“三高”农业之路 ;二是建立以疏通为重点的农村社会化服务体系 ;三是建立和完善以粮食为重点的国家对农业的保护体系。

主体需要:三个文明建设的出发点和落脚点

主体需要是人类社会存在和发展的基础,是推动社会进步的驱动力。主体需要是以物质生活需要为基础的经济、文化和政治等多种需要共存的复杂系统,是日益丰富和不断发展着的动态过程。时刻关注主体的需要,是社会主义三个文明建设的出发点和落脚点。

基于“三全育人”理念的高校思想政治教育工作着力点研究

实施"三全育人"综合改革是新时代国家深化高校思想政治工作改革的重要举措,是丰富马克思主义思想政治教育理论和中国特色社会主义高校思想政治教育理论的又一次实践和探索。论述高校要以"用理""用心""用力"为着力点,不断提升思想政治教育的"厚度""温度""效度",落实好"立德树人"根本任务,着力培养"爱国、励志、求真、力行"的时代新人。

牢牢把握基层法治建设的三个着力点

习主席强调指出,“基层法治建设是一个与时俱进的课题,要把法治建设作为基层建设的基本方式确立起来”“要锻造法纪严、风气正的过硬基层,以严明的法治和纪律凝聚铁的意志、锤炼铁的作风、锻造铁的队伍”。这些重要论述深刻揭示出法治在军队基层建设中的重大作用,提示我们要在基层建设中筑牢法治基石。

浅议小学立德树人的三个着力点

立德树人揭示了教育的本质是培养人,强调了品格成长在人的全面发展中的重要地位。如何从微观层面抓好落实,需要学校在思想上高度重视,在行动上高度自觉。几年来,宝泉岭局直小学坚持立德树人目标,从抓细、抓小、抓实上不懈努力,为学生营造了一方滋育心灵的肥沃土壤。