整合高校统战资源助力云南“三个定位”

整合高校统战资源助力云南"三个定位"的实现具有必然性、可能性和渐进性,在整合高校统战资源助力云南"三个定位"实现的过程中存在缺乏助力云南"三个定位"实现的服务平台、工作机制和统战文化,因此我们必须转变观念、创新制度及创建平台,为云南"三个定位"的实现提供保障。

云南高校图书馆服务云南“三个定位”发展研究--以普洱学院图书馆为例

习近平总书记两次考察云南讲话中明确指出:云南要建成国家民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚的辐射中心。高校图书馆在各州市应积极探索,充分发挥馆藏资源优势,积极向社会开放,服务云南地方经济社会发展,全面贯彻落实习近平总书记对云南的“三个定位”,在促进云南全面发展中积极发挥作用。

《职业教育条例》立法的地方适切性研究

职业教育的地方立法从当前各地的实践来看,针对性、可行性和地方适切性多少都有些不足。省市区人大在起草、讨论本区域《职业教育条例》时,必须把握四个活动主体,即办学主体、管理主体、教育教学主体和评价主体的地位角色、作用功能和活动范围。重点考虑四个方面的平衡点:一是中央和国家层面对职业教育事业发展的指导思想;二是全国人大已经通过颁布的与职业教育事业有关的各个上位法;三是本省市区党委政府发布的纲要规划、建议意见、通知办法等;四是本地经济社会发展水平、产业结构调整升级方向、职业教育事业的短板,以及迫切需要解决的问题。

短期速成对外汉语口语教学若干问题的思考

当前的短期速成对外汉语口语教学中存在的问题值得我们认真反思。在教学观念上和教学实践中,对学生、教师及教材的正确定位是解决问题的关键;对"怎么学"、"怎么教"及"教什么"的科学认识是实现对学生、教师及教材正确定位的途径。