石油工业动火作业危险性分析及“三个强化”措施

通过几起石油化工行业易燃易爆场所和设备检修动火作业典型事故案例,分析诱发事故的原因,提出防范事故的"三个强化"措施,即:强化动火安全教育和培训、强化《动火作业许可证》(即火票)安全管理、强化动火安全技术措施落实,确保动火安全,有效避免和减少火灾爆炸事故的发生。

以“三个强化”在班级管理过程中下功夫见成效

笔者担任初中班主任十余年,在工作中有过挫折,也走过一些弯路,但好在有各位同人的鼓励和支持,笔者一直在班级管理工作中,坚持努力,所带班级成绩名列前茅,多次获得区、市先进班集体荣誉称号,并积累了一些班级管理经验。本文将针对笔者的实际管理经验,对班级管理工作中的“三个强化”进行分析。

坚持“三个强化”提高企业基层党建工作水平

党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。进一步巩固和加强企业党的建设,着力提高基层党建工作质量,才能充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。近年来,企业结合实际、创新思路,围绕以科学的理论来指导党的建设、科学的方法来推进党的基层建设、科学的机制来保障党的建设三个方面积极探索,努力提高企业基层党建工作水平,以高质量党建引领企业高质量发展。基于此,本篇文章对坚持“三个强化”提高企业基层党建工作水平进行研究,以供参考。

“讲深讲透讲活”高职思想道德与法治课的实践理路研究

“把道理讲深、讲透、讲活”为教师上好思政课提供了根本遵循和评价标准。讲深高职思想道德与法治课,要坚持把准教材关键问题,坚持厘清学生疑难问题,坚持聚焦教学效果问题。讲透高职思想道德与法治课,要聚焦具象化,讲清楚“是什么”的道理;聚焦“三个大”,讲明白“为什么”的原理;聚焦学生行,讲到位“如何做”的事理。讲活高职思想道德与法治课,要以活动载体“做活”课堂,以故事载体“激活”课堂,以技术载体“盘活”课堂。综合运用“三个坚持”“三个聚焦”“三个强化”,有利于推动高职思政教育高质量发展。