以高质量党建引领党媒强劲发展--娄底日报社“三个聚焦”的实践探索

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是实施“十四五”规划承前启后的关键一年,娄底日报社认真落实新时代党的建设总体要求,积极探索“三个聚焦”党建工作体系,始终坚持党报姓党,始终坚持政治家办报,以高质量党建引领党媒强劲发展。

基于“三个聚焦”构建社会工作发展新格局

在社会发展进程中,社会工作十分关键。通常情况下,我国会借助设定社会工作制度以及管理机构、社会组织等形式开展日常工作,而随着时代发展,传统的社会工作已经难以满足实际所需,要求借助“三个聚焦”理念构建社会工作发展新格局,为社会治理创造良好条件,有效改善民生。本文围绕基于“三个聚焦”理念构建社会工作发展新格局开展研究,并为做好社会治理提供借鉴。

以系统思维把握学术期刊高质量内涵建设的三大维度

当前,无论是媒体自身发展的要求,还是服务于国家发展需要,学术期刊都需要进一步高质量发展,而学术期刊内涵建设则是关键。2023年9月21日,中国期刊协会会长吴尚之在第十三届(2023敦煌)中国期刊创新年会上发表的主旨报告中,从系统思维角度提出加强学术出版和培育一流期刊,需要“三个聚焦”和“三支队伍”,提升“三个能力”。“三个聚焦”是指高水平研究成果、高质量学术论文和高品质学术期刊;“三支队伍”是指一流的作者队伍、一流的主编队伍和一流的编辑队伍;“三个能力”是指学术引领能力、编辑把关能力和出版服务能力。“三个聚焦”“三支队伍”“三个能力”是学术期刊内涵建设的三个维度,彼此相辅相成。我们要从系统性、整体性、综合性、协同性等多角度认识和把握三者的关系,因刊制宜,精准施策,实现学术期刊高质量创新发展。

“讲深讲透讲活”高职思想道德与法治课的实践理路研究

“把道理讲深、讲透、讲活”为教师上好思政课提供了根本遵循和评价标准。讲深高职思想道德与法治课,要坚持把准教材关键问题,坚持厘清学生疑难问题,坚持聚焦教学效果问题。讲透高职思想道德与法治课,要聚焦具象化,讲清楚“是什么”的道理;聚焦“三个大”,讲明白“为什么”的原理;聚焦学生行,讲到位“如何做”的事理。讲活高职思想道德与法治课,要以活动载体“做活”课堂,以故事载体“激活”课堂,以技术载体“盘活”课堂。综合运用“三个坚持”“三个聚焦”“三个强化”,有利于推动高职思政教育高质量发展。

构建高校“三全育人”工作体系的策略

“三全育人”的三者之辩证关系,“三全育人”工作的推进面临的现实问题与困境要求,聚焦“三全育人”中的关键少数、关键环节与关键领域,从“三个如何”化解育人困境的内在逻辑出发,着眼高校“三全育人”顶层设计的“大思政”格局建构,关注“社会课堂”的资源引入与辐射,以学生为主体,整合各方资源搭建大思政平台,将显性引领和隐性引领相结合,实现育人的精准性和实效性,为构建高校“三全育人”工作体系奠定坚实基础。