园林类专业技能导师制人才培养的实践探析

专业技能导师制作为一种学徒制形式,将技能教学菜单化、项目化,通过＂三互五化＂的＂双导师＂技能传承与合作创新,有效地突破了园林技术专业教师和学生职业技能提升的瓶颈,实现了教师和学生职业生涯的可持续发展。＂双导师＂对学生导学、导能、导业,以情感为纽带,彰显了现代学徒制的人文特色。