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高职高专实践教学模式的建构
被引量:
47
1
作者
姚芝楼
王建国
《中国高教研究》
北大核心
2006年第6期63-65,共3页
实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分。学院在多年的办学过程中,逐步建构了“专业、实践、就业三个平台;教学、科研与生产,技术、艺术与人文素养,教师、学生与行业专家三个三结合;专业认知、课程实训、岗位实践、联合创作、毕业...
实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分。学院在多年的办学过程中,逐步建构了“专业、实践、就业三个平台;教学、科研与生产,技术、艺术与人文素养,教师、学生与行业专家三个三结合;专业认知、课程实训、岗位实践、联合创作、毕业实习五个环节;思想、组织、条件、制度、评估五个保障”的“三五式”实践教学模式,在人才培养过程中取得了积极的成效。
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关键词
高职高专
“三五式”
实践教学模
式
原文传递
题名
高职高专实践教学模式的建构
被引量:
47
1
作者
姚芝楼
王建国
机构
广播电影电视管理干部学院
出处
《中国高教研究》
北大核心
2006年第6期63-65,共3页
文摘
实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分。学院在多年的办学过程中,逐步建构了“专业、实践、就业三个平台;教学、科研与生产,技术、艺术与人文素养,教师、学生与行业专家三个三结合;专业认知、课程实训、岗位实践、联合创作、毕业实习五个环节;思想、组织、条件、制度、评估五个保障”的“三五式”实践教学模式,在人才培养过程中取得了积极的成效。
关键词
高职高专
“三五式”
实践教学模
式
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职高专实践教学模式的建构
姚芝楼
王建国
《中国高教研究》
北大核心
2006
47
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