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幼儿园“三健”课程的实践——以镇江市润州区金山水城幼儿园为例
1
作者
付华群
《江苏幼儿教育》
2017年第2期40-44,共5页
本文从静态思考和动态实施两方面阐述幼儿园'三健'园本课程的由来、内容、结构、实施方式等等,从而形成园本课程的整体建构和有效实施。
关键词
“三健”课程
幸福人生
课程
游戏化
原文传递
题名
幼儿园“三健”课程的实践——以镇江市润州区金山水城幼儿园为例
1
作者
付华群
机构
镇江市润州区金山水城幼儿园
出处
《江苏幼儿教育》
2017年第2期40-44,共5页
文摘
本文从静态思考和动态实施两方面阐述幼儿园'三健'园本课程的由来、内容、结构、实施方式等等,从而形成园本课程的整体建构和有效实施。
关键词
“三健”课程
幸福人生
课程
游戏化
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
幼儿园“三健”课程的实践——以镇江市润州区金山水城幼儿园为例
付华群
《江苏幼儿教育》
2017
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