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幼儿园“三健”课程的实践——以镇江市润州区金山水城幼儿园为例
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作者 付华群 《江苏幼儿教育》 2017年第2期40-44,共5页
本文从静态思考和动态实施两方面阐述幼儿园'三健'园本课程的由来、内容、结构、实施方式等等,从而形成园本课程的整体建构和有效实施。
关键词 “三健”课程 幸福人生 课程游戏化
原文传递
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