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重庆市万州区:深化课堂教学改革,构建语文智慧课堂模型
1
作者
黎昌国
《全视界》
2023年第12期25-27,共3页
2018年12月,重庆市万州区教育学会申报的重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重大委托课题“小学语文智慧课堂模型构建与实施策略研究”正式立项。该研究旨在促进小学语文课堂向智慧化和模型化转型,深化课堂教学变革,着力建设智慧型...
2018年12月,重庆市万州区教育学会申报的重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重大委托课题“小学语文智慧课堂模型构建与实施策略研究”正式立项。该研究旨在促进小学语文课堂向智慧化和模型化转型,深化课堂教学变革,着力建设智慧型、模型化高效课堂,以提高课堂教学水平为突破口,推进基础教育高质量发展。通过小学语文智慧课堂模型构建与实施内涵,课题组探索与总结提炼“构悟融合、多元驱动、学教一致”的“三元”核心策略,将研究从理论、实践两个层面推向深入,为后续研究提供经验。
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关键词
智慧课堂
内涵探索
语文课堂
“三元”核心策略
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题名
重庆市万州区:深化课堂教学改革,构建语文智慧课堂模型
1
作者
黎昌国
机构
重庆万州区教师进修学院
出处
《全视界》
2023年第12期25-27,共3页
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重大委托课题“小学语文智慧课堂模型构建与实施策略研究”〔课题批准号:2018-WT-15〕研究成果
文摘
2018年12月,重庆市万州区教育学会申报的重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重大委托课题“小学语文智慧课堂模型构建与实施策略研究”正式立项。该研究旨在促进小学语文课堂向智慧化和模型化转型,深化课堂教学变革,着力建设智慧型、模型化高效课堂,以提高课堂教学水平为突破口,推进基础教育高质量发展。通过小学语文智慧课堂模型构建与实施内涵,课题组探索与总结提炼“构悟融合、多元驱动、学教一致”的“三元”核心策略,将研究从理论、实践两个层面推向深入,为后续研究提供经验。
关键词
智慧课堂
内涵探索
语文课堂
“三元”核心策略
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
重庆市万州区:深化课堂教学改革,构建语文智慧课堂模型
黎昌国
《全视界》
2023
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