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中职学校“三元人生”发展规划——“自然人、社会人、职业人”全人发展的希望教育班级文化体系构建
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作者 王启航 张泽民 王卓学 《黑龙江教育(理论与实践)》 2018年第10期33-34,共2页
一个有凝聚力的国家必有深厚的文化底蕴,一个有经营力的企业必有优秀的文化企业,一个有生命力的班级必有健康的文化特质。班级文化是将全体同学团结在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和,积极的班级文化可以让一个班级的学生感... 一个有凝聚力的国家必有深厚的文化底蕴,一个有经营力的企业必有优秀的文化企业,一个有生命力的班级必有健康的文化特质。班级文化是将全体同学团结在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和,积极的班级文化可以让一个班级的学生感到心情愉悦,产生浓郁的学习氛围,有效地促进学生成长,为学生的人生发展奠定良好的基础。 展开更多
关键词 “三元人生” 希望教育 班级文化
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