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聚力团队建设 加强品质提升
1
作者
费敏伟
《华人时刊·校长版》
2019年第2期26-28,共3页
教师乃教育之本。'教师的内涵发展'是教育改革、教育转型的核心要素,是学校的终极价值之一。团队建设是提升教育质量促进学校发展的必然要求,也是实现教师专业发展的根本途径。作为校长,要努力从外力助推和引发内需两方面打造...
教师乃教育之本。'教师的内涵发展'是教育改革、教育转型的核心要素,是学校的终极价值之一。团队建设是提升教育质量促进学校发展的必然要求,也是实现教师专业发展的根本途径。作为校长,要努力从外力助推和引发内需两方面打造智慧管理团队,实现教师群体发展。当教师群体的精气神成了每一位教师'共同的心理程序'时,奋发向上的气场也就形成了。
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关键词
“三力”并行
“双师”共进
原文传递
题名
聚力团队建设 加强品质提升
1
作者
费敏伟
机构
江苏省江阴市要塞实验小学
出处
《华人时刊·校长版》
2019年第2期26-28,共3页
文摘
教师乃教育之本。'教师的内涵发展'是教育改革、教育转型的核心要素,是学校的终极价值之一。团队建设是提升教育质量促进学校发展的必然要求,也是实现教师专业发展的根本途径。作为校长,要努力从外力助推和引发内需两方面打造智慧管理团队,实现教师群体发展。当教师群体的精气神成了每一位教师'共同的心理程序'时,奋发向上的气场也就形成了。
关键词
“三力”并行
“双师”共进
分类号
G627 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
聚力团队建设 加强品质提升
费敏伟
《华人时刊·校长版》
2019
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