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创新思路提升高职文秘专业学生核心职业能力
1
作者
李海舟
《管理观察》
2011年第18期129-130,共2页
高职文秘专业学生的核心职业能力体现为“办文、办事、办会”的“三办”能力。在切实提高学生“三办”能力方面存在诸多困难,创新思路以院办报纸为平台,学生通过全程参与报纸的编辑、出版、发行工作,在实践各环节中充分锻炼提升核心...
高职文秘专业学生的核心职业能力体现为“办文、办事、办会”的“三办”能力。在切实提高学生“三办”能力方面存在诸多困难,创新思路以院办报纸为平台,学生通过全程参与报纸的编辑、出版、发行工作,在实践各环节中充分锻炼提升核心职业能力。
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关键词
核心职业
能力
“三办”能力
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职称材料
题名
创新思路提升高职文秘专业学生核心职业能力
1
作者
李海舟
机构
云南民族大学职业技术学院
出处
《管理观察》
2011年第18期129-130,共2页
文摘
高职文秘专业学生的核心职业能力体现为“办文、办事、办会”的“三办”能力。在切实提高学生“三办”能力方面存在诸多困难,创新思路以院办报纸为平台,学生通过全程参与报纸的编辑、出版、发行工作,在实践各环节中充分锻炼提升核心职业能力。
关键词
核心职业
能力
“三办”能力
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
创新思路提升高职文秘专业学生核心职业能力
李海舟
《管理观察》
2011
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